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时间:2019-09-25
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1、创建绿色学校提高师生素质——创建绿色学校工作总结梁邱镇民族小学位于梁邱镇驻地西部,始建于1946年。1991年迁至现址,2004年更名为梁邱镇民族小学,总面积19920平方米。现有14个教学班,在校生608人,教职工71人,学历合格率100%,适龄儿童入学率为100%,巩固率为100%。学校致力于加强教干教师队伍建设,形成一个讲政治、有素养、懂业务、会管理的领导班子。建设了一支政治坚定、纪律严明、业务精良,乐于奉献的教师队伍。同时,加大资金投入,粉刷了墙壁和门窗,购置了卫生用品,完善了配套设施,解决了教师生活及学生饮水问题。为
2、加强学校与家长的沟通与联系,设置了班主任、校长联系公开栏。为展示师生才华,在每个教室外配置了一小黑板。营造了主题鲜明,独具特色,具有熏陶、导向、教育我功能的校园文化。学校始终坚持以“德育为首,教学为中心,课堂为关键,教师为保障,质量为生命,科研为生命,素质为根本”办学理论,探索出一条“依法治校,以德理校,科研兴校,名师强校、质量立校、创新活校”的办学思路。近两年来,学校在各级领导的大力支持下,办学条件得到显著改善,先后投资60余万元,改建起了大门新征操场,学校不断改善育人环境,做到了“三季有花,四季常青”,使学校环境优雅,富有生
3、趣,成为花园式的校园。先后被评为“县级花园式学校”、“市级规范化学民族小学人将发扬成绩,勇于改正前进中的缺点,以人性的关爱、科学的制度、精细的管理去践行教书育人的价值取向;实现办“环境优美、质量优良、管理优化”的农村精品学校的目标,用聪慧才智去迎接光辉灿烂的明天!多年来,学校一直把环保教育作为一项重要的教育工作来抓,建立了创建“绿色学校”专题宣传栏,定期进行环境教育宣传活动;在教职工和学生中开展环保知识专题讲座,邀请环保专家来学校咨询指导环境教育工作;开展了各种生态环保知识竞赛和环保手抄报、环保宣传画、写环保小论文、环保心得:在
4、学生中开展“我做环保小卫士”,“捡回一个希望,创造一个奇迹”,“弯弯腰,伸伸手”,“还世界一片绿”等系列环保活动,受到社会的好评。一、领导重视,完善制度,认真学习,增强意识。环境保护是世界各国有识之士关注的大事。当前土地沙化,水土流失,森林减少了,沙尘暴侵害,许多动物灭绝等环境问题非常严峻。江总书记指出。“环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。”开展环境教育,提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本,最有效的措施和手段。因而,环境保护是我国的一项基本国策。作为教书育人的学校理所应当地担负起环境教育这
5、一责任,让国家可持续发展的方针策略得以实施,为祖国的后代创建美好的家园而不懈地努力。根据《全国环境宣传教育行动纲要》的要求,我校把环境教育纳入学校计划中的重要工作之一,成立以校长为组长,副校长为副组长,教导处主任、副主任、总务处主任及语文、数学、英语、德育、体艺科组组长、各年级组长、18位同学代表为组员的创建绿色学校领导小组,落实人员具体负责开展学校环境教育工作,制定学校环境教育计划,研究确定各学科渗透环境教育的内容,安排好进行环境教育的活动。为培养学生良好的环保道德观,养成爱护环境的良好行为习惯,在认真调查研究的基础上,我校制
6、订了一系列措施和制度。如《民族小学花木管理制度》、《民族小学水、电管理制度》、《民族小学卫生制度》、《民族小学环境教育考评条例》等。我们将环保制度的贯彻与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实相结合,与丰富多彩的教育活动相结合,并将责任落实到各个部门、各个级组,定期检查评比,考评结果与教师期末浮动奖挂钩,这样一来,大大增强了师生对创建“绿色学校”、建设美丽校园的责任感。同时,我校积极组织师生学习环境知识,学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》,学习《全国环境宣传教育行动纲要》,还组织教师到省、市“绿色学校”参观学习。并通
7、过开讲座和业务学习的形式,对教师进行培训,以提高环保意识,转变观念,出现了师生们积极关心环保知识,参与环保活动的良好氛围。通过在师生中开展环保教育,师生的综合素质有了明显的提高,环境教育已成为学校教育中不可缺少的组成部分,为创建市“绿色学校”打下了坚实的基础。二、加大宣传力度。为了把学校领导对环境问题的深刻认识变成全校师生员工的共识,我们订阅了《中国环境报》、《环境教育》、《环境》等报刊。学校广播开辟环保栏目,经常给同学们宣传一些环保小知识:如电池的分类,动物为什么会灭绝,为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹;文艺舞蹈编
8、演环保节目,宣传橱窗展出环保书画,公共场所设置环保标志,每个班级定期出版环保专刊,环保标语布满校园。这些标语,有珍惜花草绿地的,如“保护花草,人人有责”、“校园绿地,人人珍惜”等;有爱护树木的,我们给校园里的樟树、榕树、龙眼等一一挂牌;有保护鸟类的,如“百鸟皆朋
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