资源描述：
《Unit 6 Today Is Her Birthday part B 教案 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6TodayIsHerBirthdaypartB教案教学目标知识目标1、能听、说、读、写数词：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred。2.能听懂、会说句型（1）、Howoldareyou/is…?（2）、I’m…/He/Sheis…并能在实际生活中灵活运用该句型就自己和他人的年龄进行问答。能力目标：能够灵活运用所学句型与他人谈论年龄的话题。情感目标：培养学生敢开口，积极参与的学习态度，使学生能够得到成功的体验，建立学习自信心.教学重点1、能听、说、读、写数词：
2、thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred。2.能听懂、会说句型（1）、Howoldareyou/is…?（2）、I’m…/He/Sheis…并能在实际生活中灵活运用该句型就自己和他人的年龄进行问答。3.通过小组活动，培养学生与他人合作意识。教学难点能够灵活运用所学句型与他人谈论年龄的话题。教学准备录音磁带、PPT。教学方法采用自主学习，小组合作探究的方式进行教学。教学过程Step1:Reviewdialogue.Step2:.Let'ssing《TenLittleMon
3、keys》师生一起唱三年级上册unit7第57页学过的有关数字的歌曲Tenlittlemonkeys,然后顺势引入对数词eleven～twenty的复习。Step3:Reviewnumbers.教师承接上一环节的数词复习，引入本节课的新授环节：通过师生问答年龄复习20以内的数字，并根据教师的年龄引出thirty,forty,或fifty.PartBLet’slearnmore,同桌间相互读单词，30,40,50,60,70,80,90,100，并记忆这些单词。Step4:Askandanswer.T:Hello!Boysandgirls
4、.Let'scountonetotwentytogether.Ss:One,two,three…,eighteen,nineteen,twenty.T:Howoldareyou?S1:I'm…T:Whataboutyou,S2?S2:…T:HowoldamI?Ss:…T:I'mthirty/forty/fifty.Step5:Let'smore.1.Learnwords:thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred.Listentotape,readaftertape.St
5、ep6:表示几十的数词结尾都有ty,且sixty（60）是由six（6）+ty组成的，seventy（70）是由seven（7）+ty组成的，(80）是由eight（8）+ty组成的，ninety(90）是由nine（9）+ty组成的。并提醒学生特别注意几个有特殊变化的词：two→twentythree→thirtyfour→fortyfive→fiftyStep7:Let'stalkT:Howoldareyou?S1:I'm…T:HowoldisS1?Ishe/she…?Ss:Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.
6、T:ThenhowoldareWuChen'sfather,motherandgrandma?Doyouknow?（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）Howoldareyou/is…?I’m…/He/SheisLet'slistentotapetheanswerthequestions.HowoldareWuChen'sfather?HowoldareWuChen'smother?HowoldareWuChen'sgrandma?HowoldisWuChen?HomeworkReadthedialogue
7、inpairs.PartCListenandwrite.PartCRead,askandanswer
