班主任评价 美德少年

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1、美德少年主要事迹,学校五(3)班的学生,是一个品学兼优、和谐发展的好少年。学习上,她听讲专心,不懂就问;勤奋刻苦,成绩优异;书写认真,能写得一手漂亮的好字。她酷爱读书,也爱写作,四年级起,开始创作,已有几本校园小说和科幻小说。班级里,她关心集体,友爱同学。现担任班里的语文学习委员,尽职尽责,是语文老师得力的助手,是同学们心目中的榜样。生活中,她彬彬有礼,尊敬师长,乐于助人,默默奉献,每一次的活动她都积极参加,她是父母的好孩子,同学的好伙伴,老师的好帮手,大家心中的美德少年。一、她是一个学习认真、尊敬师长的好学生

2、。  学习上,她总是那么认真,那么孜孜不倦。课堂上,她积极发言,认真思考;课后,总有她去问题时的身影;她的书写干净漂亮,一打开她的作业本,不改作业,光看字迹也是一种享受;在大大小小的考试中,她总是名列前茅。她懂礼仪,讲规矩。无论对谁,她总是面带微笑,彬彬有礼的。她在平时,见到老师会主动向老师问好。理解老师,关心老师,上课认真听讲,尊重老师的劳动成果等等。二、她是一个工作负责的得力助手。  她是班级的语文课代表,负责收发作业,管理同学们的早自习。为了管好早自习,她每天早早来到学校,组织同学们早读。有的同学不愿读书

3、,她就课后与同学交谈,鼓励他们努力学习。有的同学贪玩作业不能按时交上,她总是及时提醒,保证了作业按时收齐。同学们作业错了不会订正,她一遍又一遍地耐心辅导。三、她是一个与同学和谐相处的好伙伴。  她是一个快乐的孩子,对人友善,与每一个同学都能和谐相处。她关心同学,在同学遇到困难的时候,她总是主动地去帮助。带着浅浅的笑意,更带着真诚的一颗心,使同学如沐春风,没有一点思想负担。不管是谁,她都能以诚相待,交心交友,同学们也都很喜欢她。四、她更是一个乐于劳动、孝老爱亲的好儿童。虽然家里条件比较好,但她并不娇养。家里扫地、

4、洗碗等各种家务活她都干。扫地、拖地干得非常拿手,碗也洗得很干净,还经常把家里收拾整齐。每天作业做好了就帮着妈妈做家务。家里养的花也是她帮忙打理。妈妈夸她是家里的小帮手,却能帮大忙。农忙时,她还帮附近的农户干农活。弟弟出生后,她经常帮着照顾弟弟,照顾得有模有样。她是个懂得感恩的孩子,十分体贴父母。有一次,她感冒发烧了,妈妈带她看好病后,她流下了眼泪。妈妈还以为她是因为身体不舒服而哭了,她却深情地说:“妈妈,为了照顾我。您太辛苦了!”把妈妈感动得也流下来欣慰的泪水。  由于她出色的表现,她曾多次被评为三好学生,荣获

5、各种奖项,是名副其实的美德少年。               五(3)中队辅导员

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