信息管理学课程教学大纲

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5、子商务开课学期：6总学时数：48总学分数：3.0编写年月：2006-6修订年月：2007-7执笔：何斌,吴学雁一、课程的性质和目的本课程是为信息管理与信息系统专业、电子商务专业本科生开设的主干专业基础课，是其必修课程。通过教师课堂讲授，学生在教师指导下自学、完成习题与课堂讨论，使学生弄懂与信息管理相关的基本概念，理解信息管理与信息系统之间的依存互动关系和信息管理的重要意义，把握信息度量、采集、编码、加密、存储、传输、处理及其用于决策的原理与方法，具备运用其基本方法与主要技术进行信息管理的基本能力，为本专业相关课程的学习打下

6、必要的理论基础。通过信息管理原理与方法的教学促使学生早日把信息科学技术的知识技能和现代管理科学原理方法有机地融合起来，使他们能够在今后的学习和工作中懂得如何面向信息利用的实际需求，准确全面地获取信息和科学地管理信息资源，真正成为高质量的信息管理人才。二、课程教学内容及学时分配第1章信息与信息管理6课时§1.1信息§1.2信息的度量§1.3信息的生命周期§1.4信息化与信息化建设§1.5信息管理§1.6信息管理学本章首先介绍信息的基本概念、特征、性质和类型，讨论信息的描述和申农度量，分析信息的生命周期，然后讨论信息管理的内涵

7、、原理、组织机构和发展历程，最后介绍信息管理学的学科性质、学科体系框架及我国信息管理学的研究状况。信息的基本概念、信息的度量以及信息管理的原理是本章的重点，应该重点讲解清楚。信息的度量是本章的难点，可通过习题的方式加强学生的理解。第2章信息收集4课时§2.1信息收集概述§2.2信息感知与传感§2.3信息识别§2.4信息评价§2.5信息收集的新方法――无线传感器网络本章主要介绍了信息收集的相关概念、方法与技术。信息的感知、传感与识别在传统的信息管理学中常常不够突出，但又是很有意义的，因此应作为本章的重点进行详细讲解。第3章信

8、息组织4课时§3.1信息组织概述§3.2信息组织的分类法§3.3信息组织的主题法§3.4信息组织的标记语言§3.5元数据本章主要介绍信息组织的相关内容，包括信息组织的基本概念、信息组织的基本方法以及信息标记语言等。第4章信息存储与检索2课时§4.1信息存储概述§4.2语义信息编码§4.3语义网§4.4信