幼儿园经营与管理课件

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1、幼儿园经营与管理课件绪论一、课程的地位与作用二、为什么叫经营与管理？三、课程体系四、如何学习这门课程？第一章幼儿园经营管理概论重点：概念的理解和记忆（管理者及三类管理者的职能、管理、）基本理论观点（管理者的技能要求、管理的职能）第一节管理者、管理、管理学一、管理者（一）概念通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的。（二）管理者分类1、高层管理者2、中层管理者3、基层管理者（三）管理者技能要求具有三种技能：1、技术技能2、人际技能：人品、性格、方法3、概念技能二、管理（一）概念1、20世纪早

2、期管理理论的创始人法约尔认为：管理是计划、组织、指挥、协调和控制。他的观点到现在仍有指导作用。2、管理就是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以便有效率和有效果地实现组织目标的社会活动。※（二）职能（实现目标的手段）三、管理学（自学内容）第二节幼儿园经营环境及分析一、幼儿园经营环境的构成（一）一般环境（二）具体环境1、供应商2、顾客3、竞争对手4、政府机构及特殊利益团体第三节幼儿园文化建设一、什么是组织文化？组织文化是指组织成员共有的价值观和信念体系。二、组织文化的基本内容1、物质层文

3、化2、制度层文化3、精神层文化三、如何培养组织文化？1、分析、诊断2、条理化3、自我设计4、倡导、强化5、实践、提高6、适时发展四、幼儿园形象战略1、性质2、选址3、层次4、规模5、形象设计思考与练习1、什么是管理者？管理者按所处的组织层次分为哪几类？管理者应具备哪些技能要求？管理的职能包括哪些？2、幼儿园经营环境构成是什么？3、怎样宣传新建幼儿园？4、幼儿园组织文化中必不可少的是什么？第二章幼儿园的筹建重点：幼儿园选址的要求幼儿园办园条件及注册幼儿园的招生及宣传一、选址1、房子小区内新建的规范的幼儿园经过改造后

4、才能作为幼儿园的房子2、周围环境考察交通周围居住情况二、办园条件和注册程序（一）办园条件1、所需资金（1）启动资金（2）周转资金2、资金来源学费社会资金和拨款（二）合法办学（注册）三、幼儿园的宣传和招生（一）招生简章1、招生条件2、报名时间地点3、招收规模4、录取办法5、注意事项（二）入园和分班1、幼儿分班2、教师分班思考与练习1、观察一所幼儿园选址的情况及其利弊。2、根据幼儿园实际，设计一份幼儿园春秋两季招生宣传材料。3、制作一份幼儿园招聘启示。第三章幼儿园环境创设重点：室内室外环境的创设第一节幼儿园环境对幼儿

5、的影响一、健康、丰富的生活和活动环境，可以满足幼儿多方面发展的需要二、幼儿园环境是重要的教育资源第二节幼儿园的园舍设计一、幼儿园园舍功能的设计要求二、幼儿园园舍外观设计首先满足功能的需要，外观色彩设计应尽量采用红、粉红、黄、浅绿、天蓝等儿童喜爱的颜色搭配。第三节室外环境的设计一、室外设计的原则1、整体性原则2、区域划分合理性原则3、科学渗透性原则4、安全性原则二、室外环境的创设方法1、创设丰富、科学的物质环境2、创设良好的精神环境第四节室内环境的设计一、设计原则1、环境与教育目标一致原则2、适宜性原则3、幼儿参

6、与性原则4、开放性原则5、经济性原则二、设计方法1、安全、易观察2、有秩序3、简洁、温馨、自由三、评估第五节幼儿园环境创设中的问题一、材料来源二、误区1、重形式忽视内容2、片面性3、重物质环境轻精神环境4、盲目模仿思考与练习为班级创设一个活动区域.（要求注明年龄班、活动区名称、所需材料、布置的理由）第四章幼儿园设备重点：幼儿园设备的购置与保管一、室内设备及用品基本配置表椅子、橱柜、空调、寝室生活用具炊事设备二、管理系统三、购置与保管申请表登记表入账使用登记表思考与练习作一个幼儿园中班（人数为30人）的设备配置的经

7、费预算。（单位：人民币元。）第五章幼儿园管理的组织系统与规章制度重点：幼儿园管理机构的设置园长负责制第一节幼儿园管理机构的设置一、幼儿园组织结构设置的意义和依据（一）意义（二）依据1、上级有关规定2、组织设计的原则3、幼儿园实际情况园长——保教人员——炊事员——医务人员二、组织机构设置的程序三、幼儿园的组织结构1、行政组织：园长2、业务组织：保教，业务园长、教研组长3、党群组织4、其他组织四、组织机构的层次1、高层——指挥决策层：园长、副园长2、中层——执行管理层：教研主任、保教主任3、基础——具体工作层五、幼儿

8、园工作人员的任用与配备第二节园长负责制的确定一、园长负责制的含义1、园长负责制的核心（1）决策指挥（2）人事管理（3）财政管理2、建立健全法律法规3、教职工参与管理三位一体党组织监督教职工民主参与园长负责制二、实施园长负责制的必要条件1、科学的领导管理体系制度2、良好的外部条件3、园长职责权统一4、园长资格从严第三节幼儿园管理体制的改革一、改革的关键是办园思想观念的转变二