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时间:2019-09-25
《学生上网、早恋等的原因与对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、青少年沉迷于网络的原因剖析与防治对策危害:1、摧残身体,心理受损如果一个人长时间上网,对眼睛的危害是非常严重的。由于学生对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭,不睡觉的疯狂地步。而玩游戏时精神又高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大,再加上荧光屏色彩、图像的迅速变幻,不绝丁•耳的机器、打闹、脏话等噪声,给沉迷于英间的人的视力、听力等造成的危害是不可估量的。青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜的上网,对其身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物,这并非危言耸听。另外,学生会对上网冇着很强的心理依赖,轻者影响身体、学习;严重者导致心理
2、变态、心态扭曲。现在的学生学习负担重,心理压力大,所以他们以聊天、游戏等方式上网,使自己的心情可以得到放松、情绪变得稳定。须不知由于不知道对方的真实身份、对方的性格品徳、其至对方的性别,导致一些人交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱小,失物失财,甚至丧失性命,也有些则离家出走投奔网友,严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序。2、刺激不良欲求,诱发违法犯罪行为现在大部分的学生上网都是在网吧小,他们中小的几岁,大的十七八岁,大多没冇收入,为了能弄到进网吧的钱,就想方设法地去偷、骗、欺诈,从而走上违法犯罪的道路。打架斗殴的事件在网吧中也时有发生。另
3、外,网吧经营者惟利是图,向未成年人提供饮食住宿,使得上网的学生夜不归宿,家长、亲戚册友、老师心急到处找人,也给社会带来了不安定的因素。3、影响学业学生一旦对网吧痴迷,那么他们的学习兴趣转移,学习成绩日益下降。冇的学生虽身在课堂,心却飞到网吧,一放学就直奔这些场所,课外作业统统抛到九霄云外;有的发展到逃学深仗,不分昼夜地泡在网吧屮,终致学业荒废。一个年仅13岁的初中学生因沉迷游戏,整整8天8夜泡在网吧中不归宿,英至断绝了与家人的联系。8天后,才疲惫不堪地回家,我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受,但可以想彖到他们通红的眼睛、疲惫的心理
4、到底冇多少精力去学习。原因剖析客观说来,青少年沉迷于网络是多种因素作用的结果。但笔者以为,起主导作用的主要是网络本身因素、青少年自身因素以及教育和管理层面的因素。其一、网络本身的因素如同一枚硬币冇正反两面一样,网络亦冇其两重性。网络的出现,诚然为人类的沟通与交流做出了巨大的贡献,给我们的生活带来了许多从未见过的新东西。如网上购物、网上学习、网上交流等等,但与此同时,它亦有许多负面的东西。研究表明,青少年长时间沉溺于网络,不仅对青少年的生理是一种摧残,对心理亦有重大的负面影响。这种认识是理性的,也是客观的。然而,对我们分析青少年沉迷于网络的原因而言,
5、笔者认为没有多少实际意义。因为人的行为是个体意识的外化,而非理性的外化,通常具有理性思维的人不会沦为“网虫”。据华中师大陶宏开教授分析,沉迷于上网的孩子通常是以卜•三类:其一是兴趣和爱好很单一,或是没有其它兴趣和爱好的孩了,其二是学习成绩较差的孩子,其三是人际关系不好的孩子,(参见李子园《网络与青少年犯罪》,为什么他们会沉迷于上网?这与网络木身大有关联。网络是用现代高端的科技手段将各种五花八门的资讯汇聚起来的一个载体,是现实世界的虚拟,是一个没冇城门的“不夜Z城”。它具冇无政府主义、资源丰富、超时空、方便快捷等特点。网络世界里没有地理的界线,没有人
6、世间的距离,能给每个上网者提供一个属于自己的时空,在这个虚幻的吋空里,他们能找到适合自己的位置;可以在属于自己的这个世界里自由翱翔;可以找到了一个消磨吋间的好去处;可以体会到现实牛活当中不可能享受到的乐趣;可以获得虚拟奖励,得到自我肯定,从而宣泄学习不成功带来的压抑。网络世界具冇的丰富信息,齐备的功能,能满足人们的种种好奇心以及各种各样的需要和欲望。有人称其是一个全球性的博物馆,一・个无比神奇的游艺宫,一个发表自己见解的论坛,一个结交朋友的场所。同时,所有的网络游戏在编程的过程屮都充分研究了心理学和催眠学,也就是说网络游戏玩家在不知不觉中慢慢地被洗
7、脑,被催眠。网络本身的这些特点,对具冇好奇心,特别是有感失落于现实的青少年来说,无疑具冇巨大诱惑。因而,他们一旦置身其中,便可能会越陷越深,欲罢不能,进而沉迷Z。其二、青少年自身的因索网络木身因素只是青少年沉迷于网络的客观性因素之一,此因素的存在并不会直接导致青少年沉迷于网络。原因很简单,人是口由意识的主体,趋利避害是人的本能反应。那么,青少年为何会沉迷于网络呢?笔者认为,这与青少年口身因索冇关。青少年吋期是人生的一个特殊阶段。这一吋期的青少年,不仅身体发育急速进行和趋于完成,性成熟所产生的性差别明确化和性本能膨胀,而且其认知结构、情感结构和意志结
8、构也发生了变化。表现为:第二性征岀现,自我意识和独立性增强,对新事物敏感且容易接受,情感强烈而细腻,渴望友谊和交流,口制力
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