学风建设制度

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1、加强学风建设具体实施方案学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合索质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。一、宣传动员为使学风建设有矩可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以制度健全落实为主题的阶段活动。1.制定班级学风建设制度，班级学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导同学们思索学习目标，要求毎位同学在新学期制定个人的具体学习计

2、划和目标。2.加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等日常制度内容，形成学习竞争互助小组。成立班级学习兴趣小组，由各科成绩较好的同学具体负责，针对各科不同特点采取不同的方式。3.开展以学风建设为主题的班会讨论，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到困难。4.各班干部要明确责职，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同时班委要做到以身作则，发挥模范作用，口觉遵守各项规定。带动并促进班级的学风建设

3、，不定期的和同学谈心及时了解班级工作的不足，认真听取同学们的意见。二、建设目标木方案的总体口标如下：1、把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。2、使整班的学习目标明确，精神而貌积极向上，志存高远，作风踏实。3、引导同学掌握一套适合口己的学习方法，进一步适应大学的学习。4、形成自主学习，探索研究、竞争合作的学风；形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。5、使全班同学在学习生活各个方面互帮互助，共同进步，形成和谐融洽的集体氛围。三、主题活动为实现这些目标，我们班互相探讨，集思广益，针对自身的缺点与不足，拟定学风建设方

4、案的以下几个方面：笫一阶段：思想动员、建设制度（9刀份）为使学风建设冇矩可依，冇章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以制度健全落实为主题的阶段活动。1.制定班级学风建设制度，班级学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导同学们思索学习口标，要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。2.加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等F1常制度内容，形成学习竞争互助小组。成立班级学习兴趣小组，由各科

5、成绩较好的同学具体负责，针对各科不同特点采取不同的方式。3.开展以学风建设为主题的班会讨论，为同学们捉供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到困难。4.各班干部要明确责职，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同吋班委要做到以身作则，发挥模范作用，自觉遵守各项规定。带动并促进班级的学风建设，不定期的和同学谈心及时了解班级工作的不足，认真听取同学们的意见。第二阶段：学风主题创建（10月份）为进一步强调学风建设的重要性和紧迫性，加快推进学习型班级和学习型寝室的建设，在第一阶段的基础上，有针对性的开展特色活动。1、在第一阶段的

6、基础上，完善和强化考勤活动，基本杜绝无故迟到、早退、旷课等违纪现象，形成良好的课堂学习纪律。制定班级计划来促使同学上课认真听讲，课后认真独立完成作业。积极引导我班同学合理的安排学习时间，树立良好的自主学习的意识，培养大家对专业课程的学习兴趣。2、推进学习竞争互助小组的建设，开展交流合作，增进学习氛围，以此带动学习型班级建设。学习竞争互助活动，课外学习实践活动，师生互动，考试诚信等日常活动。对于学习上遇到的问题，特别是普遍问题，集中起来，由各科负责人定期找老师答疑。3、积极引导我班同同学合理的安排学习吋间，树立良好的自主学习的意识,培养大家对专业课程的学习兴

7、趣。针对班级内不少同学英语水平较差的现状，提倡每位同学每天阅读一篇700字左右的英文文章，每周至少写一篇英语小作文。4、对学习冇困难的同学，要组织学习较好的同学进行辅导。在班里形成一种竞争意识，真止形成“比，学，帮，赴，超”的良好氛围。在形成良好学习氛围的同时，我班也将保证同学们身心健康、培养同学们积极的生活态度放在一个重要的位置。为此，我班还将从以下几个方面开展多项活动，在保障良好学风的同时努力构建积极健康、拼搏向上、朝气蓬勃的班级风貌。1、鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们口身的

8、综合素质。2、开展全班健身的活动，提高人家的身体索质，保证自己的身