培训学校教务管理

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1、培训学校教务管理培训学校教务管理实战:如何管理兼职和全职教师教师是个很有意思的职业。一方面，教师是站在台上教别人的，属于知识分子一类，具冇知识分子固冇的书半气和清高等特征（尽管去当老师的都不是那个领域的真正高手）；另一方而由于教师这个职业缺乏现代企业管理的熏陶，无论是合约意识、服务精神还是规范化管理，都和对很欠缺，所以管理起来冇种种问题。培训机构初创时，一般都冇一个创始人是教学岀身，实在不行就自己上台去讲课了；以后慢慢发展，会逐渐招聘更多兼职老师，到了一定规模开始有专职老师。兼职教师和全职教师是贯穿培训学校

2、教务管理全程的一个问题，所以笫一个來谈谈。我们从众多培训机构发展过程中总结的经验是：1.一定要冇全职教师。培训机构发展到一定规模时，一定要有自己的全职教师。这不仅仅是教学质量等方而的问题，史重要的是，兼职教师经常是不靠谱的，说不來就不來了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子。所以无论是你自己亲门上阵还是派专职老师代课，都需要有备份老师。常见的比例是2：8,即专职教师和兼职教师的比例为2：8。2.兼职老师的工资怎么付。原來这个问题较为简单，把一个课程整个上完再给钱。但是随着新劳动法的出台，有时会有些问题。新

3、的劳动合同法第72条规定：非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。非全日制用丁•劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。就是说，根据该条规定，兼职应该是不超过15日就结算劳动报酬。新劳动法在2008年1月1H起实施，其实很多教师是不知道新劳动法关于兼职的这个规宦的。对于培训机构來说，兼职老师不靠谱是个常见现彖，用薪金來约束是最好的办法；但是教师也会或早或晚发现新劳动法的条款，拿來和培训学校理论一番。此时一般都是折中一下，找个双方都能最后接受的时间付钱。另外一•个问题就是

4、兼职教师的收入税金。常见的是学校代缴，兼职收入应该按“劳务报酬所得”缴纳个人所得税，每次收入不足4000的，剪除费用费用800后按20%税率缴纳个税，超过4000的，剪除20%后按20%缴纳个税。这个地方要注意一下，很多机构因为不开正式发票，收入也是现金，所以一定程度上都是灰色的。但是心里要知道你该缴纳什么，做好相应工作。3.兼职教师的管理规范。除了要和兼职教师签订的聘用合同，一般稍大些的培训学校教务管理対兼职教师都会冇—个管理上的规范，详细列出该干什么不该干什么，奖励和惩罚的依据是什么。这个规范就完全是各

5、个学校根据口己情况掌握了，一般都包括以下内容：1）对兼职教师基木条件的规定，比如应该教过这门课，需要什么样的资历、证明等。2）兼职教师职责是什么：比如开课前应该干什么，制定教学进度计划、教案、备课等等；开课屮应该干什么，比如授课方式、时间、板书、答疑补缺批改作业、搞好考试分析、保证教学质量等等；上完课应该做什么，比如填写教师授课进度计划、教学口志、（原始）试卷的标准答案及评分标准、试卷分析、教师授课总结等。3）兼职教师出勤的规定：这是对于培训学校最重要的地方。其他的工作是好是差，有时标准难以统一，但是老师不

6、来按时上课，则是最大的问题。一般会规定：不迟到、早退，迟到一次扣工资XX元，迟到二十分钟扣一节课工资，教师如有事不能来上课，提前XX天向请假，以便调课，无故旷课一•节，扌II当节课工资，并加罚XXX元等等。4）其他杂项：比如兼职老师也应对学生进行课堂管理，也应参加相关培训，听取学生反馈，应该教书育人等等。1.尽量避免依赖兼职“名师”作为一个初创的培训机构，“名师”是必不对少的，是用來弥补自己品牌的不足，让学生产处信任感的重要办法，请不到真的名师就门己包装儿个名师岀来凑数。但是随着业务发展，依靠雇佣军名师是有

7、极大风险的。如果一个项冃就是靠某个名师做起來的，那么这个名师早晚会以此为要挟，要么要你的股份，要么要加钱，不然就去别的地方干了。所以尽早准备名师的备份，准备第二梯队的人，当'名师'的要求到了你无法承受时，可以换人接着干。如果暂时你没有合适的人可以顶上，不得不依靠这些'名师'，那么尽量采用项冃分成的办法，即：这个项LI木身产生的收入和名师分钱，让名师拿到好处，但是绝不要去分股份。原因很简单，名师们一般不是來和你创业的，而是挣外快的，很难在思维上和你达到—•致；项R是有时间限制的，可能这个项冃做一年市场就变了，

8、不需要再做了，也就不需耍这个名师了，让名师成为了股东，就会和你一直耗下去，麻烦没完。名师们也较能接受项目分成的办法，告诉他们成为了股东教课就没有钱了，所有股东都是如此，他们一般都会缩回去，拿现金比空洞的股份对他们來说更有吸引力。2.自己的老师被惯坏了怎么办？这个并没有特别好的办法，主要靠机构老板之间的私卜•协议：你别来挖我的人，我也不去挖经过多年一线教学丿丿J练的老师，经常是课时费拿得足够高了，但是这些老师的脾气