现代汉语朗读和语调

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1、第八节朗读和语调ContentsforThisUnit一、朗读二、语调1.停顿2.重音3.句调三、朗读练习一、朗读朗读是培养正确与良好发音习惯的一个重要途径，也是帮助训练说好普通话的一个有效方法。朗读是语文工作者的一项基本功。练好朗读，必须做到两点：一是，深入地理解作品的思想内容；二是，掌握朗读所需要的表达技巧。P102二、语调说话或朗读时，句子有停顿，声音有轻重快慢和高低长短的变化，这些总称为语调，包括停顿、重音、句调等等。1.停顿停顿是指词语之间、句子之间、段落或层次之间声音上的间歇。同一句话或同一个语言片断，停顿不同，语义、结构、语用效果等等都可能不同。如：我们三个人

2、一组我们

3、三个人

4、一组我看见

5、他笑了。我看见他

6、笑了。下雨天留客天留我不留下雨天，留客天，留我不留？下雨天，留客天，留我不？留。下雨天，留客天，留我？不留。下雨，天留客，天留我不留。下雨，天留客，天留我不？留。下雨，天留客，天留我？不留。下雨天留客，天留我不留。……无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘煮豆足矣无鸡鸭也可，无鱼肉也可，一盘煮豆足矣。无鸡，鸭也可，无鱼，肉也可，一盘煮豆足矣。我赞成他也赞成你怎么样我赞成，他也赞成，你怎么样？我赞成他，也赞成你，怎么样？停顿结构停顿:又称为语法停顿，用在句子句子主谓之间、述宾之间、修饰语（定语、状语、补语）和中心语之间的停顿，分句之间句子之间、层次段落之间的停顿等等，如：①济南

7、的冬天

8、是没有风声的。②但妈妈却明白

9、我只是个孩子。③它小，就能轻易地

10、由疏格的笼子钻出身。强调停顿:又称逻辑停顿或感情停顿，它是句中特殊的间歇，为了强调某一事物，突出某种语意或情感，加强语气，在没有标点的地方，或者不是结构停顿的地方做适当的停顿，或变更结构停顿的时间。这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”

11、和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

12、还让我感到可怕；也比作文本上的

13、“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得

14、有一种说不出的滋味。2.重音（1）词重音单音节词中，有些助词或辅助成分（助词、方位词趋向动词、词尾等）固定地读为轻声。（最轻音）子、儿、头、们、家、个、的、地、着

15、、了、过、上、下、来、去、呀、啊、吗一部分介词、连词在语句中配合重音也有时读轻声。把书放在桌上。走到街上。我和你一块儿去吧！双音节词有以下几种格式：中·重格式：电视伟大推广火车海洋重·中格式：顾虑光荣正确善良情况重次轻格式：战士太阳气质父亲抽屉重最轻格式：桌子石头钥匙月亮漂亮三音节词大多数读为“中·次轻·重”格式：冰淇淋西红柿展览会井冈山暖烘烘也有为“中·重·最轻”的格式：枪杆子小姑娘胡萝卜四音节词大多数读为“中·轻·中·重”格式：阿尔泰山高高兴兴噼里啪啦光明正大也有读为“中·重·中·重”的格式：日积月累指鹿为马轻描淡写（2）句重音语法重音：语法重音是根据句子的语法结构而确定的重音。一般说来

16、短句里的谓语，句子中的定语、状语、补语，句子中的疑问代词、指示代词等都要读重音。不需要特殊的感情色彩。①今天早晨，天放晴了，太阳出来了。②你很聪明，你的作品写得非常感人……强调重音（逻辑重音）：强调重音是为了有意突出某种特殊的表达需要或思想感情而确定的重音。它没有固定的规律，常常由说话人根据具体的语境和表情达意的需要来确定，表达的效果也不一样。P105你们爱吃花生吗？——强调谁爱吃花生你们爱吃花生吗？——强调爱不爱吃花生你们爱吃花生吗？——强调爱的是不是吃花生你们爱吃花生吗？——强调爱吃的是什么P106第三题：我买了一盆玫瑰花儿。一般来说，句中表示并列、对比、呼应性的词，表示比喻、夸张、特指

17、的词，常常读重音。如：说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。重音的读法常见的方式是加大音量重读，但除此之外还有很多其他的表达方式，如拖长音节、重音轻读、利用停顿等等。3.句调（1）升调句子语势先低后高，句末明显上扬。常用于表示疑问、反问、号召、呼唤、惊讶等句子。①什么是永远不会回来呢？②推开门一看，嗬！好大的雪啊！（2）降调句子语势先高后低，句末明显下降。一般用在感叹句、祈使句、陈述句中，表示肯定、坚决等感情。①“我是唯一的一个找到真金的人！”②似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤

18、动，这美丽的南国的树！（3）平调句子语势平直舒缓，没有显著的高低升降变化。多用在说明、叙述或表示迟疑、思索、冷淡、追忆等感情的句子里。①记得我十三岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。②这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。（4）曲调全句语调的高低有曲折的变化。用于表示含蓄、讽刺、反语等复杂的感情。可不是，你又年轻，又漂亮，又聪明……句调对字调的影响：P106发音操练：P107五：名人故事反复推敲