大学生择业就业状况分析与对策思考

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1、大学生择业就业状况分析与对策思考摘要:大学生就业不同于中、小学学历层次和社会一般成员的就业,大学生是受过高等教育有知识水平、有较强能力的高层次文化人,其就业后的理想与抱负是远大的,他们不只是想找份工作,意在就业后的一段时间内,熟悉本职务,积累工作经验,不断寻求发展的机会,以达到走创业Z路的目的,这是绝大部分大学毕业工求职就业的心态。因此,可以说大学毕业生是推动科技创新和社会进步的生力军。正确认识我国的就业形势,树立止确的择业观和创业观,坚定在艰苦中锻炼、在实践屮成才的意志和信念,对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义。关键词:大学生择业

2、就业大学毕业生就业难的原因造成大学毕业生就业难的原因是多方面的,归纳起來,主要有以下几点:一是传统的高等教育体制和传统的大学生就业制度,导致了教育事业发展缺乏应有的活力和效率,人才培养机制和人才培养结构僵化,人才配置不合理,人才资源浪费严重,人才的创新热情和积极性受到压抑。二是部分高校在专业设置、人才培养模式等方面还不能适应社会经济发展与人才市场的变化的需求,毕业生的供给量与市场需求z间存在结构性的矛盾。同其他发展中国家一样,结构矛盾是主要矛盾。现在大学生的就业已经市场化,但大学的专业调整相对滞后,致使毕业生专业结构与市场需求岀现了错位,从源

3、头来讲,这已成为制约大学生就业的一个重要原因。随着市场经济的不断完善与发展,社会对应聘者的实际操作能力、适应环境变化能力提出了越来越高的要求,但有些学校仍沿袭过去传统教育模式,培养出来的学生往往高分低能,适应不了用人单位的需求。三是我国人事管理制度仍有较强的计划体制色彩,大学生就业渠道有待疏通。当前,劳动用工制度和人事制度改革进程迟缓且不配套,致使缺位以待用人单位受到限制。四是毕业生就业市场不够完善,就业服务有待加强。目前,我国高校毕业生的就业工作主要采用学校直接面向用人单位或举办人才招聘会等原始方式,这种运作模式在过去计划经济体制下能有效解

4、决人才就业,但在当今市场经济和高等教育大众化形势下,这种就业服务体系难免信息面过窄,服务效率比较低。五是地方保护主义和行业主义色彩依然严重,个别省市、学校限制毕业生就业的政策性障碍仍然存在。尽管国家已经明确规定大学生就业实行“自主择业、双向选择”的市场就业模式,但有些学校仍对派遣到发达地区或跨省的学生做出指标限制,另一方面,个别用人单位还对人才结构的改善和人员素质的提高不够重视,缺乏对人才需求的紧迫感。六是部分大学生没有树立正确的择业观,个人的择业心态需要调整。现在,我国高等教育的毛入学率己达到“大众化“水平,而毕业生的择业观仍停留在原有的”

5、精英化“阶段。七是部分学生通过委培、定向等名义入学,按政策规定能够享有有关优惠,但这些优惠在毕业时,又以各种理由拒绝他们按原计划就业;另一方面,因特殊情况下不能回原定向或委托单位的毕业生,按政策规定,经原定向或委托单位同意,报高校主管部门批准便可调整,但这些政策在具体操作过程中乂大打折扣,这些做法无形中给就业工作增加了压力,扰乱了正常的就业工作秩序,更妨碍了国家号召毕业生大西部地区、艰苦地区创业的指示精神的落实。八是我国高校毕业生“东南飞”现象比较突出,人才流失比较严重。在市场就业模式下,有些大学生盲目跟潮,以致所谓“三多三少”(东部多、西部

6、少,城市多、农村少,外企多、国企少)和“东南飞”现象比较严重,另一方面也表明高校毕业生就业是一个艰苦性和长期性的工作。为了顺利解决这些问题,我们除了在思想上应该有足够的认识和准备外,我们大学生还必须找到这些问题的方法与对策。树立正确的择业观与创业观择业和创业是每个大学生都要面对的问题。“择”意味着选择、寻找、决定;“创”意味着开辟、创新、拓展。所谓择业是指个人根据自己的意愿和社会的需求,主动选择自己所从事的工作的过程;所谓创业则是通过发挥自己的主动性和创造性,开辟新的业绩的实践过程。在个人的职业生涯屮,择业与创业并不是孤立的两个环节,择业是创

7、业的基础,创业又是择业的内在要求。在实际生活中,择业和创业往往是相互联系、不能截然分开的。在择业和创业问题上,大学生首先耍认识到,自主择业和主动创业是社会对当代大学生提出的客观要求。择业是创业之基之所以说择业是创业之基,是因为通过择业的过程进一步了解自我、调整自我、改变自我、发展自我,这是创业获得成功的必然途径。择业是大学生了解自我、调整自我的过程。上进行性是大学生具有的基本特点。他们在就业后的时间工作中,了解何业可为、何业不可为的信息后,才能选择适合自己的满意职业,以充分发展自己的才华。因此,这个过程是了解、调整找准目标和发展方向。所以,大

8、学毕业生的择业行为不但“有利于人与岗位的结合、社会结构的稳定与优化”,而IL还“有利于毕业生社会化的顺利进行与实现”,有利于创业活动的展开。职业的社会化是人的社会化

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