高校辅导员日常工作管理细则

《高校辅导员日常工作管理细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、武汉东湖学院辅导员日常工作管理细则为了认真落实《武汉东湖学院辅导员工作管理办法》，促进各项学生工作的落实，特制订辅导员日常工作管理“十项制度”、“十项工作”细则（简称二十条或双十规定）。1、工作汇报制度。辅导员对学生情况必须了如指掌，对履行的工作要认真记载入《辅导员工作日志》，对常规工作每周例会汇报，对重大工作或紧急情况，随时向学院领导汇报。工作汇报内容应包括：主要事项、工作目标、进程状态、主要成效、存在问题、改进措施等。2、工作讲评制度。辅导员对学生干部的工作和班级情况必须熟悉掌握，每月讲评一次，对专项工作或重大活动，结束后要及时予以讲评。工作讲评时要讲清工作或活动的意义，取得的成绩

2、与进步，主要经验，改进措施，表扬先进，鞭策后进。3、例会制度。辅导员应按时参加学院每周召开的辅导员例会。汇报上周工作，分析学生情况，受领新的任务，接受以会代训。4、请假制度。辅导员必须严格遵守学校的有关管理规定，坚守工作岗位。每周日至周四晚应住校，因特殊情况需离岗的，提前向学院领导请假，并报学生工作处备案。5、主题班团会制度。每周日晚6点，辅导员应主持或指导班级召开一次主题班团会并清点学生到校情况。主题班团会应主题鲜明，内容丰富，形式多样，每次班会内容应有详细记录。未按时到校学生，应查明未到原因，督促学生及时返校。46、谈心制度。辅导员应经常找学生谈心，每周不得少于3人次，尤其对因各种

3、原因引起思想波动的学生，要及时与其谈心，掌握学生思想和心理状态，给予教育引导，促进学生的思想稳定和心理健康。对重点关注对象应给予特别关注与关心，有异常情况及时汇报，每月按时上报《学生心理月报表》，与重点关注对象谈心应有约谈详细记录。7、查课听课制度。辅导员应认真落实学校的查课听课制度，查课每天不得少于一个班次，坚持跟班听课，了解课堂秩序和学生学习状态。每周至少与任课教师联系一次，了解班级学生学习情况，引导学生端正学习态度、改进学习方法、培养良好学习习惯、营造良好的学习氛围。8、查寝制度。辅导员应组织学生干部每晚查寝，并对学生干部查寝情况进行检查督促，每周抽查不得少于三次。督促学生按时就

4、寝，严禁宿舍内使用大功率电器。对晚归和夜不归宿学生，应及时与学生、学生家长取得联系，经批评教育屡教不改者，按学校规定给予相应处分。每周一早上10点前上报《学生一周查寝情况记载表》。9、联系家长制度。辅导员应与学生家长保持联系，交流学生在校学习、生活情况，每月联系家长不少于15人次。与重点关注对象学生家长至少每月联系一次。每次联系后应对联系时间、联系方式、谈话内容等情况做好详细记录。104、学习制度。辅导员应加强自身学习，每学期阅读一本与工作相关专业书籍，写一篇读书心得，每学年发表一篇学术论文。积极参加辅导员培训，不断提高理论水平和工作能力。11、落实安全教育工作。辅导员应强化安全意识，

5、认真落实学校安全管理规定，加强对学生的安全教育、安全管理，将安全措施贯彻到教学和学生日常生活中去，加强对重要时段、重要场所、重要物品的安全检查和管理，确保学生的人身和财产安全。每次安全教育对教育时间、地点、教育内容、人数等详细记录。12、落实晨读晨练工作。辅导员应组织学生按规定时间和指定地点参加晨读、晨练活动，并加强管理，确保活动收到良好效果。13、落实校园文明督察工作。辅导员应按学生工作处统一安排，教学日早上8：15至8：45在教二、教三门口检查学生到课情况，阻止学生带早餐进教室。14、落实指导班级活动和社会实践工作。辅导员应认真指导学生开展班级活动和社会实践，丰富班级学生课余文化生

6、活，增强班级凝聚力，提高学生综合素质。每学期应至少组织四次思想教育活动、一次文娱体育活动、一次志愿者服务活动、一次社会实践活动。15、落实新生入学教育工作。新生辅导员应在军训期间组织学生学习《武汉东湖学院学生手册》，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，尽快适应大学学习与生活。16、落实就业指导工作。毕业班辅导员应认真指导学生树立正确择业观，积极就业，4通过QQ群、电话、短信、微博等渠道发布就业信息，向用人单位推荐毕业生就业。班级学生就业率不低于92%，签约率不低于60%。17、落实学生党员、学生干部培养工作。辅导员应认真培养学生入党积极分子，向党组织推荐优秀大学生。认真指导班级学生干部开

7、展工作，每周至少召开一次班委会。充分发挥学生党员和学生干部的模范带头作用，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。18、落实贫困生帮扶工作。辅导员应建立班级家庭经济困难学生档案，帮助学生申请勤工助学岗位、助学金、家庭经济困难临时补助等，鼓励学生正确面对生活困难，帮助家庭经济困难学生完成学业。19、做好评优评先工作。辅导员应根据学生日常表现、学习成绩、参加社会实践活动和参加志愿服务活动等情况，坚持客观、民主、公正原则，认真做好学生奖学金、先进