中国历史(六年级上册)复习总结提纲鲁教版

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1、长江流域（河姆渡）水稻蘑制心器④居住房屋：半地穴式（防寒保暖）杆栏式（通风防潮）⑤手工业：彩陶.纺织制作玉器.乐器新课标鲁教版六年级中国历史上册知识疏理第1课祖国境内的远古居民人类是山类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。山顶洞人比北京人的进步图代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织北京人距今约70万年至20万年保留猿的某些特征打制石器使用天然么原始人群山顶洞人距今约3万年模样与现代人肚本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱虽死后埋葬按血缘结合起来的氏族第2课原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始

2、居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市种植水稻饲养家畜磨制石器耒耦耕地T•栏式房屋（水井）制造陶器玉器乐器半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安种植鑒和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用携制石器半地穴式房屋彩陶（上有最早文字雏形）学会纺织我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家,商朝时出现瓷窑）人汶口文化：黄河流域,山东，出现私有财产和贫富分化（根木原囚：丰产力的发展）☆河姆渡居民与半坡居民生产.生活的异同点：1•相同点:都生活在大河流域；都普遍发展种杭农业，过定居生活;都使用蘑制右器，制作陶器；都饲养家畜。2・不同点:①生活地域：黄河流域（半坡）②农作物：粟③使用工具：骨

3、质耒粘第3课华夏之祖一、为什么中华尺族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1.炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展,形成日后的华夏族°华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。2.黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫖祖养蚕纟巢丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）二、禅让制：民主推选部落联盟首领的办法。（用“禅讣制”推举出的首领冇尧、舜、禹。）大禹三过家门而不入，治水冇功■MBMMMMMBBAMMMMMMM■三、原始社会结束的标志：公元前2070年，大禹建立夏朝。★原始社会的终结过程：导致-导致-生产力的发展剩余产品増多私有财产贫靑分化岀

4、现导致氏族贵族和平民（战俘）出现,由此形成奴隶主和奴隶两个阶级。第5课夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣周1西周公元前1046年公元前771年镐（hdo）京周武王周幽王东周公元前770年公元前221年洛邑（yi）周平王★商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。三、夏商周的政治1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家

5、天下”。2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等），标志着早期国家的产生。★西周的分封制目的：巩固统治内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。第6课灿烂的青铜文明农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。一、青铜器的高超工艺（著名的有：〈商代〉司母戊鼎、四羊方尊）商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。二、农业和畜牧业的发展夏、商、西周是以农业为主的社会:农业：开始用青铜农

6、具，五谷齐备，懂得选种、施肥、治虫害;畜牧业：家畜家禽种类齐全,设冇牲畜圈栏，贵族有牧场。三、奴隶的悲惨生活：没有人身自由，可以被随意转让和买卖,用丁祭祀和殉葬C夏商周的灿烂文明是建立在对奴隶的残酷剥夺基础之上的。第7课春秋战国的纷争一、春秋争霸1、若名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟）晋文公（标志：城濮大战胜利）楚庄王（吴王阖闾、越王勾践）2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么？改革：发展生产、训练军队、整顿内政。二、战国七雄：“齐、秦、楚、燕、赵、魏、韩东、西、南、北、到中间”桂陵之战、马陵之战、长平之战（东方六国再也无力抵御秦军的进攻）★本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸

7、上谈兵第8课大变革的时代一、经济上1、铁农具和牛耕的推广:牛耕是农业发展史上的一次革命2、著名水利工程一一都江堰：秦国蜀郡大守李冰,四川岷江意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农HI使成都平原获得了“天府之国”的美称。二、政治上一一商鞅变法①时间：公元前356年②人物：商鞅在竝公的支持下开展变法。③冃的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。④内容和影响:内容影响奖励耕战奖励工产（工产粮食布帛多的经