《物流基础》考试大纲

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1、《物流基础》考试大纲I．考试性质与目的广东技术师范学院本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《物流基础》科目的考试，是普通高等学校（含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自行考试、成人教育的国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升人广东技术师范学院物流管理专业本科就读的专业基础课考试科目。《物流基础》课程考试的目的要求是：准确、简明地考核考生对物流学基本理论知识和研究运用能力掌握程度和理解水平，衡量他们对物流学基本理论知识和研究运用能力而设置的理解和掌握的基础上，能够运用物流基本知识来观察、分析、和解决

2、问题的能力。II．考试形式及试卷结构1、考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。2、《物流基础》科目考试内容包括理论知识和专业知识与实务。理论知识：物流基础知识、物流相关知识；专业知识与实务：包括各功能要素及其的合理化、物流管理组织、物流成本管理、物流质量管理、物流信息管理、供应链管理等。《物流基础》的考试参考书为黄中鼎主编：《现代物流管理》复旦大学出版社2005年第一版，以及该书的学习指导。III．试题命制的原则作为一项选拔性考试，插班生《物流基础》考试试题在设计上也具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。

3、1、命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基本理论知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。2、试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20％，理解为50％，应用为30％。3、合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。4、试题类型有：填空题、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、案例分析题。（各种题型的具体样式可参见题型示例）。根据考核的要求，适

4、当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。9I．《物流基础》考试内容和要求物流科学是当代最具影响力的新兴学科之一，它是一门学科跨度大、涉及门类多、技术含量高的综合性学科。物流将成为未来国民经济的支柱产业，因而备受经济界、企业界和理论界的广泛关注。第一章物流的基本概念一、考试目的要求考生能深刻理解物流的概念、价值及其在生产流通中的地位和作用；掌握现代物流合理化的目标；了解现代物流的职能。二、考核知识点：（一）物流的定义及作用（二）物流的职能（三）物流合理化目标三、考核要求（一）物流的定义及作用1、识记(1)

5、物流的定义及含义。（2）物流价值。2、理解：（1）物流的作用；（2）物流的作用（二）物流的职能识记：物流的职能（三）物流合理化目标理解：物流合理化目标第二章物流系统一、考核目的本章要考核物流系统的构成、物流系统性要求的理由以及物流系统评价问题二、考核知识点：（一）物流系统的概念及其构成（二）物流系统评价三、考核要求（一）物流系统的构成1、识记：物流系统的概念。（2）物流系统的功能。92、理解：（1）物流系统性要求理由。（2）物流系统的特征。3、应用：物流系统的相互制约关系。（二）物流系统评价1、理解：（1）物流系统评价的目的。（2）物流系统

6、评价的原则。2、应用：物流系统评价的指标体系。第三章物流类型一、考核目的：本章要求把握物流系统的分类方法、第三方物流是如何创造价值的以及国际物流系统的组成。二、考核知识点：（一）物流分类（二）第三方物流（三）国际物流三、考核要求（一）物流分类1、识记：（1）社会物流、企业物流。（2）供应物流、生产物流、销售物流、回收物流和废弃物流2、理解：物流的分类方法、角度（二）第三方物流1、识记：第三方物流概念与含义2、理解：（1）第三方物流提供者的类型。（2）第三方物流是如何创造价值的。3、应用：物流外协第三方的做法。（三）国际物流1、识记：国际物流

7、概念2、理解：（1）国际物流的特点。（2）国际物流系统组成第四章包装一、考核目的：要求掌握包装的概念及其与物流其他环节的关系；包装类型；包装合理化及绿色包装的做法。9二、考核知识点（一）包装意义与分类（二）包装技术与合理化三、考核要求（一）包装意义与分类1、识记：（1）商品包装的概念。（2）包装的类型2、理解：（1）包装的作用；（2）商品包装与物流其他环节的关系。（二）包装技术与合理化1、理解：包装合理化2、应用：绿色包装的做法第五章装卸搬运一、考核目的：要求掌握装卸搬运的概念及其分类和方法；装卸搬运的原则和合理化；装卸搬运活性及其合理化。

8、二、考核知识点：（一）装卸搬运的概念、地位作用和组成（二）装卸搬运的分类和方法（三）装卸搬运的原则和合理化（四）装卸搬运机械及其选择三、考核要求：（一）装卸搬运的概念、地位作用和