《物流基础》教学大纲

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1、《物流基础》教学大纲一、课程性质和任务课程性质：物流基础是职业技校学院现代物流管理专业的一门必修课，是研究物流科学基础问题的主干专业基础课。主任任务：使学生了解物流科学的基本理论与基本知识，并了解国内外物流科学理论的最新发展。二、课时分配（60课时）序号课　　　程教学时数小计讲课案例分析一物流概论1010二物流系统862三生产物流1082四供应物流与销售物流1082五配送与配送中心862六物流管理若干问题88七物流技术66总　　计60528三、课程教学内容　　第一章　物流概论　　了解物流基本概念，物流科学的产生、发展情况及其现实意义，了解物流的各个主要环节作用。　　第二章　物流系统了解物流

2、系统的概念，物流系统分析原理、掌握物流系统分析的技术方法以及物流系统特征和系统评价方法。重点：系统分析技术及物流系统待征值及评价方法。难点：物流特征值的计算，系统综合评价方法。第三章　生产物流了解生产物流概念，生产物流类型与特征，现代制造系统与生产物关系，掌握生产物流计划，物料需求计划的编制以及淮时制生产与看板系统的应用。重点：物流控制原理及方法，物料需求计划难点：生产物流控制原理，拉引控制原理第四章　供应物流与销售物流了解供应物流，销售物流的概念，供应链理论。重点：采购决策，公销需求计划DRP，供应链战略难点：经济订购批量计算，市场需求预测第五章　配送与配送中心了解配送的概念与方法，配送

3、中心的功能与分类。掌握配送线路优化方法，配送中心设施规划与设计方法。重点：配送线路的优化，配送中心规划与设计。难点：配送线路优化计算第六章　物流管理若干问题了解物流的成本管理、质量管理、库存控制、物流标准化、评价物流量的主要指标计算。重点：物流成本计算，物流质量指标难点：评价物流质量的主要指标计算第七章　物流技术了解物技术的发展历史及其概念，物流技术的发展方向以信未来的搬运机器。重点：运输技术，仓储技术，搬运技术，包装技术以及集装单元化技术的应用。四、课程教学的基本要求1、课堂讲授1）教学方法采用启发式、案例式教学，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，引导和鼓励学生通过讨论，自

4、学获得知识，增加讨论课、参观课及答疑、质疑等教学环节。2）教学手段在教学中尽量多采用介绍先进物流系统的VCD光盘等手段，并逐渐采用电子教案，多媒体教学系统等先进教学手段。3）计算机应用2、教学辅助资料录像片、VCD、CAI教学软件五、〔1〕丁立言等主编《物流基础》清华大学出版社2001年　〔2〕《现代物流管理》孟祥茹等编，人民交通出版社　〔3〕上海现代物流人才培训中心编著《现代物流管理》　　　　上海人民出版社2002年六、说明1、本课程的教学须由一定工作与教学经济的讲师以上教师担任，以保证理论知识和案例教学的需要。2、本课程教学应多结合案例讨论。3、本教学大纲适用于现代物流管理专业　　　　

5、　　　　　主编：徐洪基　　　　　　　　　　　　　　　　　主审：武德春