人美版小学美术第三册教学计划

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1、人美版小学美术第三册教学计划一、学生现状分析：二年级学生共有4人，这些学生中的绝大多数想象力丰富、大胆地表现自己的想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中,充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。本学期主耍是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。存在问题：1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。2、部分学

2、生作业上交或做作业方面比较较慢。二、本册知识系统和结构。本册教材分造型•表现、设计.应用、欣赏.评述、综合•探索四个方而。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。三、全册教学理念目标：【造型•表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【设计•应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，

3、感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏•评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。【综合•探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。四、全册重、难点：目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，休验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。重点：1、想象画的训

4、练，进一步培养学生的创造性思维。2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。五、教学措懑：1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以

5、提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。六、教学进度安排：周次内容安排第一周第一节《会变的线条》第二节《雄伟的塔》第二周《捏泥巴》第三周《小扇子》第四周《漂亮的小钟表》第五周第一节《下雨了》第二节《百变团花》第六周第一节《摆花样》第二节《我们身边的痕迹》第七周《杯子设计》第八周《绘画中的节日》第九周第一节《好吃的水果》第二节《刷牙》第十周第一节《茂密的花》第二节《大树的故事》第十一周第一节《会变的小手套》第二节《动物乐园》第十二周《节n的装饰》第十三周《过春节》第十四周《花粽子》第十五周《神奇的小石头》第十六周第十七周第十八周第十九周《新年小挂饰

6、》《雪地里的小训家》《有趣的对印画》学期总结