《压强》复习课教学设计 (3)

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1、压强复习课教学设计太行路学校赵建力一、构建知识树二、突破重难点1、压强计算之压力2、压强计算之受力面积例　用42N的力把重49N的物体紧压在竖直墙上，墙壁的面积为10m2，物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙受到的压强为多少？解：S=100cm2=0.01m2答：墙受到的压强为4200Pa。3、压强计算之液体压强深度判断34、压强计算之液体固体压强区别如图，一个重4N，底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10cm，若g=10N/kg，则（　）。A．水对杯底的压强为2

2、500PaB．水对杯底的压力为2NC．盛有水的玻璃杯对桌面的压力为4ND．盛有水的玻璃杯对桌面的压强为4500Pa5、实验之探究影响压力作用效果的因素（1）实验时通过观察泡沫塑料，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关。（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_________有关；（4）在此主要应用的研究方法是__________法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。6、实验之探究液体压强的特点同种液体，同一深度内部向各个方向的压强______。同种液体内

3、部的压强跟＿＿＿有关，深度增加，压强＿＿＿。不同液体内部的压强跟液体的＿＿＿有关，密度越大，压强＿＿＿。根据上表中的数据：比较＿＿＿＿＿组数据可得：液体的压强随深度增加而增大；比较＿＿＿＿组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿＿＿组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。7、实验之测量大气压强的方法3三、物理与生活1．增大、减小压强通过举例子理解增大压强、减小压强的方法2.连通器的应用只要满足上端开口、下端连通特点的仪器就是连通器。3．证明大气压存在重点区别气压吸盘垂直和水平拉起物体时受力的不同4．流体

4、流速越大的位置压强越小。区别机翼和汽车尾翼的不同四、交流本节课的收获五、作业布置基训50-55六、教后反思：3