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1、六年级（上）英语导学案课题:Unit4 Where’smyschoolbag? 课型：新授课设计教师、授课教师:樊美英李伟张金玲 使用时间:2017.10 审签: 第1课时 SectionA 1a---1c【课标要求】掌握本课词汇和句型。【学习目标】1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2.学会方位介词，in,on,under,behind的用法。 3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学习重难点】1.方位介词in ,on,under 的用法。2.wh
2、ere句型表述物品的正确位置。【学习方法】自主合作探究【学习过程】任务一 自学单词 1、看音标自学单词。读并熟记,看谁记得快。 2、组长组织学习单词。（可用读、写、提问等方式）。 3、全班展示读、写情况，并评比。任务二自学课本内容1.用方位介词描述物品的位置。1）利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,under以及介词短语（教师示范）。2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。拉哈中心学校六年英语（上）导学案Unit1MynameisGina,Pa
3、ge9 在桌子下面__________ 在梳妆台上__________ 在书橱里___________ 在沙发上____________ 在床下面____________ 2.运用方位介词in,on,under,where's …?/where are…?及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。3.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A:Where'smybackpack? B: It'sunderthetable.（2）A: Wherearemybooks?
4、 B: hey'reonthesofa.任务三 巩固训练小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示任务四 听力训练完成课本听力内容。【课堂总结】【当堂检测】一、根据汉语意思连词成句。 1.我的尺子在课桌上。 on,desk,the,my,is,ruler _______________________________. 2.那只棒球在双肩背包里。 Backpack, the,inthe,baseball,is___________________________. 3.那只
5、钢笔在书的下面。 under, pen,the,book,theis ________________________________.二、根据句意完成句子。 1．我的书在哪？在你的书包里。_______ _________books?_____ _______ in your______.拉哈中心学校六年英语（上）导学案Unit1MynameisGina,Page9 2．椅子在哪？桌子下。Wherearethe______?_______ _______the_______.3.我的帽子
6、在哪里？在桌子下面。________ _____mybackpack?It's__________________.4.我的磁带在哪里？ 在沙发上。_______ _______mybooks? They are______ ______ ______三、单项选择。（ ）1.Thanks________your familyphoto. A.of B .fromC．for D．to（ ）2.Anna isnotmysister.______mycousin.A．He B.He's
7、C.She D.She's（ ）3. Whereismybook?It'sunder___table.A. mythe B. themy C. my D./（ ）4. Where____hiskeys? A. is B. are C. am D. be（ ）5.— Where's Kunming? —It's ___Yunnan. A. in B. inthe C. at D. on【课后作业】1.把本课的所有单词写会。 2.笔记背会。【学后反思】拉哈中心学校六年英语（上）导
8、学案Unit1MynameisGina,Page9六年级英语导学案课题Unit4 Where’smyschoolbag? 课型：新授课设计教师、授课教师:樊美英李伟张金玲使用时间:2017.10 审签:第2课时 SectionA 2a---3c【课标要求】掌握本课词汇和句型。【学习目标】1.熟练掌握本课的单词。2.掌握介词in, onunder 的用法。3.利用交际句型询问并描述物品的位置。1)Where's ...? It'sin/under/on...2)
