Unit8第1-4课时

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1、六年级（上）英语导学案课题Unit8  Whenisyourbirthday? 课型：新授课设计教师、授课教师:樊美英李伟张金玲  使用时间:2017.11  审签:第1课时   SectionA1a---2d【课标要求】掌握本课词汇和句型。【学习目标】1.掌握本课的单词。2.学会使用31个序数词。3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis…【重点、难点】1.学习序数词的构成和日期的表达法。2.学会when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。【学习方法】小组学习，讨论法【学习过程】任

2、务一　自学单词   1.个人试读,组内相互纠正发音。   2.老师领读,学生自己纠正自己的发音。3．小组相互检查单词读和写的情况。任务二　　自学课本内容课前导读一、12个月份英语日期的表示法。1.—When isyour  birthday? 你的生日是哪一天？ —Mybirthdayis November11th.11月11日，用英语表示日期，其顺序为“月＋日＋年”，日和年之间需用逗号隔开。如：拉哈中心学校六年英语（上）导学案Unit8Whenisyourbirthday?Page17August2nd，月份首字母必须大写。2.小组预读1

3、2个月的英语表达法。1）NewYear'sDayisin____________.2）____________(一月)isthefirstmonthoftheyear.二、学习1a.1.个人自读、试读1a，记忆本课单词及短语。2.小组互相检查读写情况。 3.熟练使用序数词。(一）.写出1-10下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词。 _________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________ （二）写出下列日期。5月5号________________ 4月16号_____________________3月4号_______________    1月12号_____________________任务三 巩固训练通过使用句型以及回答学会询问他人的生日。1.练习1b的对话，用自己的生日编新对话。2.小组竞赛，展示对话交际。任务四  听力训练完成课本听力内容。【课堂总结】【当堂检测】一、单项选择。(  ）1．Whenisyourbirthday?It’s________.　　

5、   A．February B．second C．Februarysecond D．1990拉哈中心学校六年英语（上）导学案Unit8Whenisyourbirthday?Page17（  ）2.The_________monthoftheyearisApril.A.first  B.second   C.third    D.fourth（  ）3．________isverydifficult.　　   A．Lesson fifth   B．Thelessonfifth　　   C．Firelesson  D．Thefifthlesso

6、n（  ）4.1.__________isyourbirthday?A.Who   B.Where C.Howmany   D.When（  ）5．Thereare________monthsinayear.The________monthisDecember.　　   A．twelve,twelve   B．twelfth,twelfth　　   C．twelve,twelfth  D．twelfth,twelve二、根据句意和首字母完成单词。  1.Thebluehatissevend__________.  2.Howmuch____

7、_thepants?  3.Howmucharethe______(短袜)?   ____________twodollars.  4.My_________(毛衣)isred.  5.—Howm______isyourskirt?  —20dollars.三、用所给的词填空。1.Howmuch____(be)the chicken?2.Thesered_______(shoe)arethirtydollars 3.Howmucharetheapples?_____(it)areeightdollars.4.Hissocks______(b

8、e)2dollars拉哈中心学校六年英语（上）导学案Unit8Whenisyourbirthday?Page17 5.How________(many)areyoursocks?