阿长与《山海经》导学练

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1、《阿长与<山海经>》导学练学习目标1.学习本文选取典型事例表现人物性格的写法。2.学习本文详略得当的写法和先抑后扬的写法。一、预习反馈1.给下列汉字注音或根据拼音写汉字。骇（）人诘（）问霹lì（）憎（）恶掳（）走孤孀（）huáng()惊悚（）忌惮（）chuāng（）内疚（）2.解释下列词语。震悚：诘问：3.本文选自，作者，著名的。代表作品有等。二、整体感知1.文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么？2.从这些事情中，可以看出阿长是一个怎样的人？三、问题探究1.文中作者对她的感情有什么变化？2.阅读课文22-27自然段，思考：(1)为什么“我似

2、乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来”？(2)“她确实有伟大的神力”中的“神力”指的是什么？表达了作者怎样的思想感情？(3)写阿长买《山海经》的笔墨并不多，为什么不写她是怎么买到的？为什么买书前后反倒写了不少？四、语言赏析分析“哥儿，有画儿的'三哼经'我给你买来了”一句有哪些精妙之处，写出了人物哪些特点。五、拓展延伸在你的童年生活中，有没有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。六、静思整理通过这节课的学习，你收获了什么？