软微学院毕业设计(论文)管理办法(新)

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1、西北工业大学软件与微电子学院本科工程实践、毕业设计(论文)管理办法工程实践、毕业设计（论文）是本科教学的重要环节，是对学生学习的专业知识、自学能力和工程实践能力等各种综合能力的培养与训练。通过完成毕业设计（论文），可以进一步巩固和加强对学生基本知识和基本技能的训练，也是对学生的学科知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识的培养过程。为了加强组织和管理，要积极总结经验，进一步完善规章制度，使此项工作科学化、规范化和制度化。同时在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质等方面将采取相应的措施，努力使我院本科生毕业设计(论文)质量再上

2、一个新的台阶。一、实习单位和项目选题的确定学院通过多种渠道，帮助学生完成实习单位、毕设项目的选定。1、校内指导教师结合科研项目和工程实际提出毕业设计选题，学院将选题的具体内容和要求公布予学生，由学生和指导教师实行双向选择。学生可在指导教师指定的实验室工作，也可以根据指导教师的要求向学院申请毕设工作环境。2、学院与企业公司合作开展毕业设计项目，在校园里共建实验室，采用国际化软件开发方式和企业化管理模式，并通过工程实践平台与企业项目库进行专家连接，体验企业软件项目开发的全过程。学院对企业提交的毕设实施方案和项目进行审核，通过后公布予学生，由学生自由选报，按学院与

3、企业签署的合同要求时间进入实习，由企业工程师（现场和远程）、校内指导教师共同负责指导和管理。3、安排学生到大型知名IT企业或已签署就业协议的单位进行毕业实习（设计），至少要保证在企业进行5个月的毕业实习（设计）。学生填写《本科生参加校外单位毕业实习（论文）申请表》，与企业实习工作方案、接收函一并交到学院，经学院审定批准后方可执行。同时领取《毕业实习（论文）三方协议》，该协议经由实习企业签署后返还学院一份备案。根据学生的毕业设计项目，学院指定校内指导教师负责工作进度的监督和论文指导。二、指导教师的职责1、应掌握所指导学生的情况（包括思想状况和业务素质），使学生

4、能以正确的态度、饱满的热情，积极投入工作。2、应对学生进行组织纪律和安全教育，督促学生严格遵守有关规章制度，严防违纪和事故发生。对涉密的题目，要负责对学生进行保密工作教育。3、应指导学生制订毕业设计(论文)的阶段进度计划，明确任务书的具体内容。指导学生查阅、分析文献资料手册；审定学生的设计方案；解答疑难问题；向学生介绍论文和设计报告的写作方法。4、应对学生工作质量和进度情况进行阶段性检查，做好记录，作为学生在毕业设计阶段的考核依据。每周对学生的指导工作时间每生不得少于1个课时。5、应仔细审阅所指导学生的毕业设计(论文)，按以下内容填写“指导意见书”：Ø任务的

5、难度、工作量及完成情况（具体概括写明完成了什么），项目开发的意义；Ø综合运用所学专业知识进行项目开发的能力评价；Ø工作的创新性；Ø学生工作态度的评价；Ø存在的问题及改进意见。1、对于在企业做毕业设计(论文)的学生，必须由实习单位的指导教师和学院指定教师共同承担指导工作。由所在实习单位的指导教师具体负责指导，学院指导教师参加指导工作，了解和掌握毕业设计(论文)工作进度情况及质量，并协调有关问题。2、实习单位的指导教师在接受毕业设计(论文)指导任务之后，应做好前期准备工作，协调落实工作环境。3、实习单位的指导教师应在学生毕业设计(论文)工作结束后写出综合评语，作

6、为学生毕业设计(论文)成绩的考核依据。二、对学生的基本要求1、在毕业设计(论文)期间，应严格遵守学院或所在企业的各项规章制度，认真对待每一个环节，全身心地投入，敢于创新，勤于实践，培养团队合作精神，力争保质保量在规定时限内完成毕业设计(论文)任务。2、每月向学院指导教师写出书面材料，汇报工作进展情况。3、独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不得抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格计。4、在毕业设计(论文)期间，因故请假，必须事先向指导教师请假，报指导员或主管部门负责人签字批准，方为有效，否则以旷课论处。5、要注意保密工作，对涉密资料要按保密规定

7、，严格保管。6、在校外企业做毕业设计（论文）的学生必须在规定的时间返校。7、按规定时间将论文交指导教师审阅，按时认真准备参加毕业设计(论文)答辩。8、毕业设计（论文）结束后，必须向实习单位、指导教师、实验室归还所有文献资料、软件和设备。三、资格认证办法（一）指导教师资格认证毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制。充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计(论文)质量的关键。每个指导教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责。1、指导教师的基本条件指导教师应当由学术水平较高、实践经验丰富的教师（具有讲师以上职称）或工程技术人员（具有助理研究员或工程师以上

8、职称）担任。具有正高职称的指导教师最多可带8名学生，