贝贝佳幼儿园迎接教育局督导评估汇报材料

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1、贝贝佳幼儿园迎接教育局督导评估汇报材料  尊敬的领导、评估组专家：大家好！欢迎各位领导、专家莅临贝贝佳幼儿园指导工作，我园全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条例》，坚持“内强素质、外树形象，走专业办园之路”的管理理念，积极探索幼儿教育新思路。根据《郴州市幼儿园督导评估评细则》的要求，我把近年来办园情况汇报如下：一、幼儿园基本情况贝贝佳幼儿园创办于1999年，是一所日托制公办幼儿园，坐落在宜章县三完小校旁。园内布局合理、精巧、环境优美，设施齐全，办园理念先进。我园建筑面积800平方米，占地面积400

2、平方米，现有5个教学班，现有在园幼儿197名，教职工17名。每个班级均有幼儿活动室、寝室，分设大、中、小班，各班都有符合幼儿身高配套的床、桌、椅；有电视机6台、空调6台、电子琴6台、扩音器6台、收录机6台；有符合卫生要求的盥洗设备、口杯柜；幼儿读物1200册，生均图书达到了6册，教玩具600余件。我园拥有一支年轻、进取、有活力的教师队伍。在园教职员工17人，其中园长1人，保教员10人，炊事员2名，门卫1人，卫生员1人，采购员1人，后勤人员1人6。教职工持有本科学历1人，专科学历3人，中专7人。学历合格率100

3、%。每个保教老师受过保教知识的培训，工作耐心、负责。二、主要工作业绩1、树立科学的办园理念我园秉承“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，以《三至六岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》为方针，提出“专业办园”的理念。2、完善办园设施优化育人环境创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。我园努力加大硬件建设的投入力度，园大门装上监控设备，有网络覆盖全园，有办公电脑1台及相应办公用品等，对幼儿园进行绿化，户外操场、走廊都种上花草，楼梯走廊等地都进行装饰。不断完善和调整软环境的布置，注重人文的修饰

4、，使之给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，并根据季节与教育主题的不同及时更换环境布置。3、加强教师队伍建设提高保教质量为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周政治、业务、学习、例会制度，组织教师认真学习当前教育的政策法规，学习幼儿教育指导纲要、指南，学习教师行为规范。为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是6采取走出去的方式，积极参加国、省、市、县级教育部门组织的各种培训。201

5、2年7月，宋琳老师参加为期一星期保育员项目培训班，2013年3月，我们全体教师参加县教育局举行的园长和骨干教师培训班；今年8月，范俊梅参加了为期15天的幼儿园园本研训骨干教师高级研修班的“国培计划”等。我们还组织教师到周边幼儿园相互学习，转变观念，增强业务交流，提高教育技能。2013年到县机关幼儿园进行听课活动。2014年到璜溪湾幼儿园进行观摩教研活动。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究。本期学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》并进行了测试;组织教师开展教学技能的竞赛活动。本期举行了全园教师五

6、项全能比赛，派出彭晨老师参加县级赛。通过各种活动培养一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。2013年上期开展了健康领域的教学比武，从初赛中选出柳丹老师参加全县优秀健康领域教学比武中荣获一等奖；2014上期彭晨老师参加县社会领域教学比武获二等奖。每年开展庆“六一”汇演，得到了家长的好评；2014下期举行了五项全能比赛，派出彭晨并参加了县赛，获得一等奖，我园获得优秀组织奖。4、强化优质的园务管理我们办园时间长，有着成熟的办园经验和管理模式，但作为公办幼儿园，我们要紧跟时代的步伐，我们提出：“内强素质、外树形象，走

7、专业办园之路”的管理理念。幼儿园实行园长负责制和教职工聘用制。建立了园务委员会，园内分教育、教学;保育、卫生;纪律、安全三个部门，各部门实行岗位责任制。定期6召开园务工作会议，反馈、探讨、总结、布置工作。定期或不定期的对各类制度的执行情况进行检查、监督，在管理中各项工作做到有目标、有措施、有落实，提高教师工作的专业度。（1）抓实教育教学常规管理能遵循幼儿园教育工作原则，认真落实纲要理念。科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了冬季和夏季作息时间表。严格幼儿园管理幼儿在园的起居、学习、幼儿园活动安

8、排，做到动静交替，保证幼儿每天2小时午睡和2小时的户外活动时间。德育工作贯穿于整个教育幼儿园活动过程，园、班工作计划，措施到位。通过开展幼儿园活动使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。坚持幼儿的常规和随机教育，重在培养良好的行为习惯 。（2）家园共建科学育儿我们成立了安全工作领导小组，安全工作责任到人。与各教职员工签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。建立和