七年级期末复习（上）语文知识点总结

《七年级期末复习（上）语文知识点总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文1、《过故人庄》：这是一首五言律诗。全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光，表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜之情。前两句写老朋友准备了饭菜，邀请诗人到家里做客。通过写朋友的热情款待，表现了他们之间真挚的友情。三、四句描写了小村庄的秀丽景色，绿树、青山环绕，小村庄显得格外优美，表达了诗人对山林生活的喜爱之情。五、六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题，情与景交融在一起。最后两句交代下次再来的时间及目的，表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情。全诗语言简洁、叙述简练

2、而意味无穷，结构严谨而层次分明。2、《题破山寺后禅院》：全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山的隐逸情怀。全诗以由寺外到寺内的顺序为线索，前四句写入古寺，见高林，踏曲径，进禅房。五六句抒写诗人的主观感受，最后两句写聆听古刹的钟磬声。诗中虚写万籁俱寂,实写心灵感悟；虚写钟磬之音，实写心灵震撼。借虚写实，深邃绵远，意境高深，寓意深长。3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这是一首七言绝句，同时也是一首赠言诗，融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸、豪放的性格。首

3、句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图。从“飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟啼声凄婉"之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤，接着转入叙事，用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难,暗含着对被贬友人的深切挂念。后两句用拟人手法，希望借助明月，将自己对朋友的关心、担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西。全诗想象丰富奇特，感情真挚。4、《泊秦淮》：这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗。全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对晩唐达官显贵只顾个人享乐、不顾国家存亡这

4、一再现状的不满与愤恨。前两句描写夜晩秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情。后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。全诗语言凝练、含蓄。将历史与现实巧妙结合，两个“笼''字表现出写景生动形象，情感深沉。5、《夜雨寄北》：这是一首七言绝句。首句“君问归期''是写亲人思念诗人，“未有期”是诗人的回答。第二句交待"未有期'‘的原因：因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山，又遇一场连绵不断的秋雨。一问一答中，把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来。后两句

5、是诗人的希望，预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望。全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景。全诗以“相思”为主题。VaVa6、《过松源晨炊漆公店》：这是一首七言绝句。第一句内容丰富，包含了艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历艰难的种种感受「莫言汀二字像是自诫又像是提醒别人，耐人寻味。第二句对第一句进行补充，“赚"字幽默风趣，将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比。三四句对第二

6、句留下的悬念进行解释：本来上山过程要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭。‘'一放一拦”把山写成了有生命有灵性的东西，同时也将行人的种种心情一一意外、惊诧、厌烦、直至恍然大悟透露出来。其间包含着朴实的人生哲理：做任何事情都应有充分的心理准备，面对困难才能顺利解决。7、《观书有感》：这是一首七言绝句，全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受。前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈，表面是写景，实际上是用景物作比喻。三四句写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗

7、喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。后人将句子凝缩为成语“源头活水",用以比喻事物发展的源头和动力。全诗语言简洁、质朴，比喻贴切。七：综合性学习1>方会调答2>"活动形式：讲述名人读书故事、好书推荐、说读书名言、读书、'‘读图好还是读文好”辩论会.“网上阅读大家谈％寸论、“少年读书”主题黑板报、“读书好时光”手抄报比赛、读书问卷查、“走进名著''报告会、“名著走向舞台”话剧表演、名著知识竞名言：读一本好书，就是和许多高尚的人说话（歌德）；书籍是人类进步的阶梯（培根）；为中华之崛起而读书

8、（周恩来）；诗句：旧书不厌百回读，熟读深思子自知（苏轼）；三更灯火五更鸡,正是男儿读书时，少年不知勤学苦，白首方悔读书迟（颜真卿）；3、栏目及内容：新书速递（推荐最新上市的适合中学生阅读的图书，并介绍该作者.主要内容）、心灵鸡汤（推荐给人以友情、亲情、生活等方面以正能量的小短文）4、标语设计：读书破万卷，下笔如有神；读万卷书，行万里路；鸟语高飞先振翅，人求上进先读书；热爱读书，其乐无穷；我读书,我充实。5、本次综合性学习的主题：阅读名著，陶冶情操；书香满校园；我读书，我快乐；让书香伴随花香，让名