话题2幼儿园游戏环境规划

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1、单元、章、节话题2幼儿园游戏环境规划需课时：_6―课时教学内容1、游戏环境规划的意义和原则2、户外、室内游戏环境的规划3、幼儿园游戏材料的选择4、幼儿园游戏吋间的规划第—1・6_课时课世新授课教学目标1、了解幼儿园游戏坏境规划的意义及游戏坏境规划的原则。2、能根据幼儿园八外游戏和室内游戏的特点合理规划、创设相应的游戏环境。3、能根据幼儿的年龄特点选择和调整游戏材料。巫点能根据幼儿的年龄特点选择和调整游戏材料难点根据幼儿园户外游戏和室内游戏的特点合理规划、创设相应的游戏坏境。教学方法讨论法、讲授法、案例分析法教学准备教学P

2、PT、案例文木、图片教学环节与主要内容教学活动劈导入部分：【案例导入】阅读教材39页案例，请你说说参观完两所幼儿园，您会做出怎样的选择？理由是什么？◎基本部分：一、游戏环境规划的意义和原则（一）游戏环境规划的意义1•确保落实“游戏为幼儿园基本活动”2.确保游戏环境符合幼儿的年龄特点3.确保游戏环境促进幼儿多元智能的发展4.确保满足幼儿多样化的游戏需要5.有利于促进幼儿与环境发生积极互动（二）游戏坏境规划的原则案例导入，激发学生兴趣，明确本次活动的教学目标。教师讲授为主，如学生有问题可以随时提出,并根据教师的讲解在课木相关

3、位置，标注记录。单元、章、节话题2幼儿园游戏环境规划需课时：_6―课时教学内容1、游戏环境规划的意义和原则2、户外、室内游戏环境的规划3、幼儿园游戏材料的选择4、幼儿园游戏吋间的规划第—1・6_课时课世新授课教学目标1、了解幼儿园游戏坏境规划的意义及游戏坏境规划的原则。2、能根据幼儿园八外游戏和室内游戏的特点合理规划、创设相应的游戏环境。3、能根据幼儿的年龄特点选择和调整游戏材料。巫点能根据幼儿的年龄特点选择和调整游戏材料难点根据幼儿园户外游戏和室内游戏的特点合理规划、创设相应的游戏坏境。教学方法讨论法、讲授法、案例分析

4、法教学准备教学PPT、案例文木、图片教学环节与主要内容教学活动劈导入部分：【案例导入】阅读教材39页案例，请你说说参观完两所幼儿园，您会做出怎样的选择？理由是什么？◎基本部分：一、游戏环境规划的意义和原则（一）游戏环境规划的意义1•确保落实“游戏为幼儿园基本活动”2.确保游戏环境符合幼儿的年龄特点3.确保游戏环境促进幼儿多元智能的发展4.确保满足幼儿多样化的游戏需要5.有利于促进幼儿与环境发生积极互动（二）游戏坏境规划的原则案例导入，激发学生兴趣，明确本次活动的教学目标。教师讲授为主，如学生有问题可以随时提出,并根据教师

5、的讲解在课木相关位置，标注记录。开放安全性1.发展性【教师讲解】强调游戏环境的安全就是要杜绝可以预见的危险，但这并不意味着耍止环境变得這无挑战。幼儿在游戏过程中出现女全问题可能是由多方面原因造成教师以讲解为主，重点讲解丰富性、发展性，同时结合举例更好地帮助学生理解这两原则。的，可能与游戏环境木身的规划有关，也可能是游戏过程中组织指导不当以及幼儿本身的能力发展有关，也与游戏过程中教师组织指导是否得当，以及幼儿本身的能力发展水平冇关，因此不必片面地追求环境的绝对安全。2.丰富性以咅乐表演区为例，举例说明环境创设的丰富性原则，

6、图片见PPTo3.发展性发展性原则是指幼儿园游戏环境的创设要以促进幼儿发展为原则。游戏环境规划的发展性原则，要求教师对于游戏环境的创设不能一劳永逸，而应根据幼儿的游戏水平以及游戏需要随时做出调整。【举例】娃娃家4.参与性幼儿园游戏环境规划并不是教师按照H己的想法设计制作就可以，而要倾听幼儿的想法，这样才能使游戏环境更加符合幼儿的游戏需要。5.开放性【提问】游戏环境规划的开放性指的是什么？通过提问，鼓励学生积极一是要选择、利用外界环境屮有价值的因素来为幼儿游戏活思考，理解游戏环境规划动的开展服务。二是要吸纳家长等园外的人员

7、，从物质上和精神的开放性。层面为幼儿园游戏环境的创设提供支持。二、户外游戏环境的规划（一）幼儿园户外游戏的特点教师简单讲解即可，1.与日然紧密结合也可以讣学生H学。2.能满足幼儿的运动需要3.促进幼儿积极的人际互动（二）幼儿园户外游戏环境规划应考虑的要素1.充分利用幼儿园的白然环境和材料【举例】幼儿园小的小山丘、小土堆，可以因地制宜，设置结合图片，以教师讲上坡、下坡的途径，用作幼儿练习走、跑、跳、攀爬等运动技能解为主，也可以请学生说发展的游戏区域。说所见过的幼儿园的话【注意事项】在沙池、水池、大型玩具旁栽种高大、枝叶茂外

8、环境规划。密的乔木。2.巧妙利用场地特征对于八外游戏场地较小的幼儿园，可以通过开辟楼顶活动空间，立休地利用户外空间。【举例】进行立体绿化，或者在墙壁上设计横向攀岩；在高人的树木间设计秋千、摇椅、跷跷板等；沙池与戏水池巧妙组厶3.考虑不同发展水平幼儿的游戏需要户外游戏场地设计要充分考虑全园不同年龄段幼儿的特点和需要。请