《美丽的孔雀》教学设计低小钱佳清

《《美丽的孔雀》教学设计低小钱佳清》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《美丽的孔雀》教学设计余姚低塘小学钱佳青象题美丽的孔雀课型造型•表现教材分析美术教育的目的是提高学牛的审美能力和审美情趣。通过教学，让学牛善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝试美化生活。本课《美丽的孔雀》就是典型的课例。学牛通过观察发现孔雀羽毛的美感，并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边，装扮自己和周围的事物。教学目标1•根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。2.学会用点、线、而组成美丽的孔雀花纹图案，美丽的孔雀感受图案的装饰美感。3.培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。教学重难点重点：学习用点、线、面元索设计绘制美丽的

2、花纹或花边。难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。教具准备学生：记号笔教师：多媒体课件、作业纸模板、孔雀毛教学活动过程教师活动学生活动设计意图一、猜图导入，引出课题1.今天老师给你们带來了一张特别有意思的图片，看（图片诙今•務・；.**•?:c*SV出示）看到它，会让你联想到那一种动物呢？2.这张图片是老师从孔雀身上的某一本分变化过來的，那么，是怎么变过来的呢？就止我们走进美丽的孔雀世界。（板书课题）二、欣赏感知，体会孔雀独特学生观察回答。洋牛欣赏图片，体会孔雀独特之美。激发学生的兴趣和求知欲。感知孔雀独特之美Z美1、孔雀是一种非常美丽

3、的动物，看（图片播放，3张）A、孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛，我们称它为眼斑。B、即使是白色的孔雀，也显得那样脱颖而出，卓尔不群。C、再来看这-只，它的羽毛在阳光下是如此的光彩夺目。1、孔雀真是太美了，大师们也用自己的画笔画下了美丽的孔雀（图片播放）虽然孔雀没有开屏，可它侧着身子，拖着缀满花纹的长裙子，乂让我们感觉到了它的另一种美。三、孔雀纹样法宝一：点线面2、孔雀美吗？美在哪？3、孔雀的羽毛是孔雀身上最独特的美。4、既然孔雀的羽毛这么美，老师肘ari要把它画下來

4、。（板演）辛5、仔细观察，老师是怎么画的？6、老师还能画出很多很多不一样的孔雀毛呢！因为老师冇一个法宝，想知道吗？三个字：点、线、面（板书）7、我们來变一变吧。课件演示变眼斑、变侧毛、变大小。欣赏大师笔下的孔雀，感知不同姿态的孔雀之美。观察孔雀的美，它的最具代表的美在于它的羽毛（颜色、排列）口主探究，老师是怎么把孔雀的羽毛画出來的？提高学生的审美能力，渗透美术教学人文性。突出教学重点,用点、线、面元索表现孔雀纹样。发散学生思维，孔雀毛的点、线、10、在这里，我们可以运用叠加的方法，让画面更充实、饱满。（边说边画，板I,）11、知道了这个点线面

5、的法宝，你彳i］就能M出各种各样的孔雀毛了。现在，就请小朋友吗在作业纸上画上一根孔雀毛。12、学生作业，教师巡视。13、实物投影展示，简单评价。四、孔雀纹样法宝二：巧排列1、老师乂要变了，看看，这回我是怎么变的？（图体会老帅的羽毛是怎么变得？面组合的多种变化。培养学牛的观察能力和口主探究能力。2、你还能怎么变呢?3、老师还能变，回答还能通过什么形状去表现孔雀羽毛的面。这回我是怎么变的?4、原来只要把图案巧妙的排列，同一种图案町以变化出不一样的效果。这是今天老师交给大家的第二个法宝：巧排列（板书）看到老师的边说边画的羽毛，找出不足Z处，画面不够

6、饱满，需要再證加-•些点线面公充实。学生完成笫一次作业，用老师提供的第一个法宝点线而设计一•根孔雀羽毛纹样。老师学生共同合作学习，总结方法叠加。打开信封，两个人合作，把里面的孔雀毛巧排列，看看你能分层训练，为突破难点做铺垫。变出怎样的效果？5、学生自主探究6、反馈展示，总结方法（重复）7、上课开始的时候，老师给你们看的那张图片就用了刚才老师讲到的那些方法。8、还有哪些老师没有讲到的排列方法呢？（大小聚散）四、巩固方法，完成作业1、今天老师给了大家两大法宝：点线面、巧排列。为了考考大家,我们要来一次“孔雀纹样设计大比拼”，老师己经为你们提供了一

7、些设计的模板，花瓶、衣服、扇子、盘子雨伞、裙子，就用我们刚才用到的知识去装饰它们。2、我们先来欣赏一下其他小朋友的作品，看看他们都用了哪些方法？3、老师这里还有一个小朋友的作品，你觉得怎么样？4、学生完成作业5、反馈评价五、欣赏图片，拓宽视野1、孔雀的纹样可真美，人们把它应用在了生活、艺术的各个领域,让我们去看看吧。仔细观察老师的图形是怎么变的？自主回答，还能怎么排列,变化出不一样的图案。同桌合作探究，把老师放在信封里的孔雀羽毛摆一摆，排一排，运用一定的规律摆出图案。观察图片，分析图片中的排列方法。突破难点，根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。

8、从老师的范图中找到花纹或花边的变化规律。生生合作探究，发散思维，能变化岀更多的花纹或花边，渗透了二方连续和四方连续知识。2、图片欣赏，老师适当补充色彩应用，孔雀外形