《课程与教学论》教材比较

《《课程与教学论》教材比较》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《课程与教学论》课程作业•三本教材比较三本教材：1、《课程与教学论》2000年2、王本陆《课程与教学论》2004年3、钟启泉《课程与教学论》2008年三本教材比较教材内容张华2000年王木陆2004年钟启泉2008年课程与教学论的涵义第一章第三节课程与教学论的涵义笛一音笛一节什么是课程与教学论第一章第一节课程与教学论的涵义课程与教学研究的历史发展笳一咅笳一_书诂程研上的缶史发展、教学研究的历史发展第一章第二节课程与教学研究的历史发展课程与教学的关系第…章第四节课程与教学的关系笛一音笛二节课程与教学的关

2、系学习课程与教学论的意义和方法AA**-II-弟一早弟一HP学习课程与教学论的意义和方法教学的基本理论第五章教学的基木理论课程与教学政策第二章课程与教車政策教学模式第七章教学模式课程与教学的目标第三章课程与教学的口标第三章第一节课程目标第六章教学目标笫三章笫一节课程与教学的口标课程与教学的内容第四章第一节课程内容的选择第三章第二节课程内容第二音第一节课程看教学的内容课程开发第二章第一节课程开发的基木模式第四章课程开发与校本课程第四章第一节课程开发课程设计第四章第二节课程设计及其取向教学设计AA"—AA

3、"—弟一早弟一节教学设计的基本模式第十三章教学设计及教学实践第四章第三节教学设计及其模式课程与教学的组织第五章课程与教学的组织第十章教学组织形式第五章课程与教学的组织课程与教学的实施弟八早课程实施与教学过程笫六章课程与教学的实施教学方法和教学于段第四章第二节教学方法的选择第八章教学方法第九章教学手段笫六章笫四节教学方法课程与教学的评价第七章课程与教学评价第十一章教学评价第八章课程与教学评价课堂教学管理第十二章课堂教学管理课程与教学的改革第八晋第一节课程研究与课程改革的发展趋势笫七章课程与教学'的改革课

4、程与教学研究的趋势第八章第二节教学研究的发展趋势第九章当代课程与教学研究透视小结:钟启泉的《课程与教学论》基本包含了张华的《课程与教学论》中的所有知识点，并在他的基础上新增了课程与教学政策，更加详细的阐述了课程实施的取向、模式和影响因素，对于课程与教学的改革这一块钟启泉在书中对当代中外的改革分开进行了详细阐述。钟启泉的《课程与教学论》与其他两个作者还有的不同之处在于他书每章的开头该章内容的结构图，便于读者建立清晰的知识体系和框架:书中每一小结后都有一个相关的案例，供读者阅读和参考。王本陆的《课程与教学

5、论》结构清晰，第一章是概论，第二、三、四章是课程论的内容，笫五至十三章都是教学论的内容。与张华和钟启泉的《课程与教学论》相比较，他的书新增内容有校本课程、教学的基本理论、教学模式、课堂教学管理。王本陆的《课程与教学论》最大的特点是每一章都是由一个问题情境來引出该章的主题，每一章的开头也都会列出本章学习目标，每一章的结尾都有小结、阅读导航和扩展学习三个部分，其书后还附有学期教学进度计划、条冃式教案示例、卡片式教案示例、表格式教案示例。