纸张浪费情况调查小报告

纸张浪费情况调查小报告

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1、纸张浪费情况调查报告一、调查目的纸张浪费是校园中的普遍现象,看到一张张被轻而易举、随手浪费掉的纸张,我感到十分惋惜。为发现校园纸张浪费现象背后的原因,进而最大限度地杜绝校园纸张浪费现象,我于是组织同学开展了如下小规模的调查研究。二、实施过程1、活动计划(1)走访一至六年级各班,观察同学们的纸张使用情况;(2)广泛询问同学,搜集相关信息;(3)网上查询有关资料。(4)通过座谈调查同学们废弃纸张的原因,看一看废弃纸张分为哪几种情况;(5)向同学们发放调查问卷,并对调查结果进行统计。(6)形成调查报告。2、进度安排⑴充分利用课间、课外活动时间察看废弃纸张情况,并询问同学,作以记录

2、;⑵周五、周六发放调查问卷,下周一统一收回,并做好统计;⑶周日网上查询有关资料。3、组织方法⑴调查活动分为三个小组,每小组三人,各小组分工明确;⑵统一指挥,分头行动;⑶认真完成相关调查,收集数据并统计、汇总、编写报告。4、活动分工我们三个小组共九名同学,陈浩、薛浩、我分别担任三个小组的组长,按预定的时间、计划及分工,对纸张使用及浪费情况开展详细调查。三、调查统计结果及对策(一)作业本浪费1、作业本浪费情况统计关于我校同学的作业本浪费问题,我们选择每个年级的三个班做了问卷调查,统计出多组数据。这些数据充分表明,作业本浪费的状况虽然较轻,但不能过于乐观,仍需加强节约用纸的宣传。

3、(1)每学期所用练习本的数量:选择10-15本的人占大部分,约有351-58%;其次是15-20本的,10人以内;最少是25本以上的。由此可见,练习本的正常用量应在10-15本左右。那些用10本以下的同学值得表扬,用15-20本甚至25本以上的同学就有些浪费了。当然,这其中也存在着许多原因,如有些科目作业虽然不多,而且有专门的练习册,但老师却要求同学们另外找个本做练习册上的题,这就造成了额外的浪费;还有的同学本想用高档的本子一直用到毕业,但老师的作业没留几次就用不着这个本了,拿它当草稿纸又舍不得,只好让其闲置在家中。(2)是否经常因找不到草稿纸而撕下练习本上的纸:回答“从未

4、有过”的占6.8%,大多数同学回答的是“偶尔”,而有23.2%的同学回答“经常”。找不到草稿纸,就去撕作业本上的纸,这样造成的纸张浪费是极为严重的,必须加以杜绝。(3)没有用完的作业本数量:在调查我们发现,55%以上同学的作业本有三分之一或者更多没有用完,那么他们是如何处置这些没有用完的作业本呢?13.4%的学生表示“不再管它”(无可非议这是一种浪费);83.3%的学生把它们作为草稿纸使用(在第一题中我们已说过,这同样是浪费行为);而只有3.3%的同学明智地选择了“订成新本”。2、减少作业本浪费的对策通过研讨,我们总结出几种减少作业本浪费的办法:(1)加强节约用纸的宣传和教

5、育,增强大家的节约意识。(2)大家在学习生活中要注意节约用纸,并落实到行动上。(3)老师在布置非经常性的作业时,尽量让同学们写在纸上直接上交,免得再占本子。㈡草稿纸的浪费1、草稿纸浪费情况统计在校园纸张浪费现象之中,同学们的草稿纸浪费可是“相当惊人”。经过抽样调查我们发现:有86%以上的同学在学习生活中经常使用草稿纸,而大约21%的同学在使用过草稿纸的一面后就不再使用了,这可是相当大的浪费。在使用草稿纸时又有53%以上的同学在上面写的字要比平常大,约66%以上的人喜欢在草稿纸上乱写乱画一些无目的东西。这样来看,小小的草稿纸在校园中的浪费确实是很严重的。浪费草稿纸的现象不只在

6、我们校园中存在,在其他校园及社会中也普遍存在。在生活日益富裕的今天,人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸张视为浪费了。通过调查我们注意到,竟有占总人数68%的同学坦言自己平时不注意节约使用草稿纸!在拥有60多亿人口的世界3,如果每人每天浪费一张白纸,那就是60亿多张,一个月呢?一年呢?长此下去,资源日益贫乏的地球,还能支撑多久?2、减少草稿纸浪费的对策怎样才能避免草稿纸的过度浪费呢?被调查的同学同样也给了一些良好的启示:他们当中有7%的同学有固定的草稿本,每天带到学校,需要用草稿纸时只需拿出草稿本就可以了,方便的同时,还避免了纸张的浪费,很不错。请不要拒绝捡起一张空白的纸

7、张,虽然它对每个同学来说只是举手之劳,但这对于整个校园却是何等的重要呀!也许有人认为弯腰捡起一张空白的纸张太小气,有损面子,不够气派,在生活中大可以不拘小节,可是,大气又是什么,潇洒又是什么?其实,在我们任意浪费的时候,气派就已经荡然无存了——请我们记住,节约远比浪费强一万倍!四、反思与建议在整理问卷的过程中,我们吃惊、叹息,也有欣慰:在被调查的同学中,已有73%的人意识到校园纸张浪费现象。那么,既然已经有所意识,为什么不能马上行动起来呢?杜绝纸张浪费已成为刻不容缓的问题了!作为新世纪的主人,建设祖国是我们的责任,

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