粤教版高中语文必修二单元综合测评2含解析

《粤教版高中语文必修二单元综合测评2含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、单元综合测评（二）（时间：100分钟，分值：120分）—、基础巩固（12分，每小题3分）1・依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）【导学号:73020065]（1）随着超低出生率和人口老龄化问题越来越严重，我国人口红利逐渐消失，现在放松严苛的计划生育政策，全面放开二胎政策已。（2）虽然现在离传统的春节和西方的“情人节”还有一段距离，但有不少商家早已经的选货、进货、囤货，以期在新年季购物大狂欢中占得先机。（3）在李克强总理“人众创业、万众创新”的号召下，全国范围内掀起了创新创业的热潮。各级政府多措并举，加大税收政策扶植力度，以缓解小微企业的A.迫不及待迫在眉睫燃眉Z急B.

2、迫在眉睫迫不及待燃眉之急C.燃眉之急迫在眉睫迫不及待D.迫不及待燃眉Z急迫在眉睫【解析】迫在眉睫：已经逼近眉毛和眼睫毛之间。比喻事情十分紧急，已到眼前。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。燃眉之急：火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。【答案】B2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.由于缺乏科学和权威的统计数据，中国的房地产市场正陷入一团统计迷雾中，围绕它为核心所进行的争论也只能是雾里看花。B.现实生活中，面对功名、地位、金钱这些让人利令智昏的东西，一些腐败分子毫不自律，给党和人民的事业造成了极大的损失。C.面对众多的稿件，一个合格的新闻编辑要精心选择、善于取舍、分清主次,将

3、多条新闻进行搭配、重组，让新闻编排发挥最大作用。D.随着资源环境约束的H益强化和人民生活水平的不断提高，我国在对外贸易屮，既要保持出口额的稳定增长，又要进一步重视进口，适当扩大进口规模。【解析】A项，句式杂糅，去掉“为核心”，或者去掉“围绕”，改为“以它为核心”°B项，利令智昏指因贪图私利而让人失去理智，神志不清。与“让人”重复。C项，语序不当，将“分清主次”与“善于取舍”互换位置。【答案】D3•填入下而一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）【导学号:73020066]沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进道路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的"雕塑家”,,令人惊叹不已。A.一些岩石和

4、地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态B.各种各样“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢成C.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态D.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴【解析】以上选项只有C句的主语“沙暴”与语段前句的陈述对象相同，因此填入C句后可使语段连贯，中心集中。【答案】C4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是（）少年听雨，青年听雨，也在异乡，那是在祖国的北方。Ooo柔风细雨，不是北方的个性，只有领略过北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。①忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方汉子草原牧民的脾性，一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人②电

5、闪雷鸣，狂风暴雨，铺天盖地而来，真个是豪气冲天③骑在自行车上，大雨淋了个透，阳光很快就晒干了④在风沙弥漫的北方，绝没有细雨如丝，要下就是瓢泼犬雨⑤那雨从天而下，冲刷一切，荡涤一切，忽而乂雨过天晴，阳光灼灼⑥在北方，永远不用带伞A.④②⑤①⑥③B.④⑤③②⑥①C.⑥⑤③②①④D.⑥②⑤④③①【解析】从开头句和结尾句来看，全段中心话题是“北方的雨的特性”。④句承接上文“北方”。②句具体写④中的“瓢泼大雨”O⑤句写“瓢泼大雨”的作用和北方“雨”、“晴”变化的特点。①句用“忽晴忽雨”回应上文。⑥句、③句续写“雨”、“晴”变化的特点，③句解释⑥。【答案】A二、阅读理解（46分）（一）阅读下

6、面的文字，完成5〜6题。（11分）求乞的女孩，阳光跪在你面前张蝶淡黄的长发披散着宛如玉蜀黍的缨穗遮掩珍珠般的脸盘为着小小的愿望你低垂着稚嫩的脖颈默默地跪在阳光下你是否觉得阳光也跪在你面前就像树跪在落叶的苦难面前4.这首诗描绘了一个怎样的女孩形彖？表达了作者怎样的感情？（5分）【导学号:730200671【解析】此题考查把握诗歌形象的能力。在这首诗中有“珍珠般的脸盘”、“稚嫩的脖颈”，可见女孩是多么幼小可爱的生命；而大自然赋予她生的权利，却没有给她赖以生存的恩泽，她的长发枯萎，像“玉蜀黍的缨穗”一般披散着，她默默地跪在阳光下。这幅看似寻常而实不寻常的画面，足以激发读者的悲悯之情。【

7、答案】这首诗为我们描绘了一个正在行乞的女孩形彖：她年龄不大，淡黄的长发披散着，遮住了珍珠般的脸盘，低着头跪在阳光下。表达了作者对行乞女孩的苦难与不幸的深切悲悯之情。5.“你是否觉得阳光也跪在你面前/就像树跪在落叶的苦难面前”，阳光为何会跪在女孩的面前？结合全诗说说你的理解。（6分）【解析】理解这两句话，首先要理解女孩和阳光的关系：正如树叶是树的衍生物一样，女孩是阳光的衍生物，阳光是女孩的“上帝”、“母体”。阳光既然孕育了女孩便不应该让她因苦难和不幸而跪在街边行乞。一个“跪”是阳光