2019_2020学年高中生物7.1现代生物进化理论的由来作业与测评（含解析）新人教版

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1、第1节　现代生物进化理论的由来1．下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是(　　)A．拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的物种进化来的B．生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C．器官废而不用，就会造成形态上的退化D．“用进废退”获得的性状不可以遗传给后代答案　D解析　拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论，他认为这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。2．下列表述中哪一项不是拉马克的观点(　　)A．生物的种类从古到今是一样的B．生物的种类是随时间的推移而改变的C．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给

2、后代D．生物的某一器官发达与否取决于用与不用答案　A解析　生物的种类从古到今是一样的，这是神创论的观点，A符合题意；拉马克认为，地球上的所有生物都是由更古老的生物进化来的，在新环境的直接影响下，生物的生活习性发生了改变，某些经常使用的器官发达，不经常使用的器官则逐渐退化(用进废退)，并认为这样获得的后天性状可遗传给后代，使生物的种类随时间的推移而改变，B、C、D均不符合题意。3．下列符合达尔文自然选择学说解释模型的是(　　)A．过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存B．过度繁殖→遗传变异→生存斗争→适者生存C．遗传变异→生存斗争→过度繁殖→

3、适者生存D．适者生存→遗传变异→生存斗争→过度繁殖答案　A解析　达尔文自然选择学说解释模型的基本思路是过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存，A正确。4．每条雌鲫鱼一年可产很多卵，约有3000个受精卵孵化成小鱼。小鱼经一年成熟后就可繁殖下一代。一对鲫鱼三年后可产后代67.5亿条，但事实上只有很少的个体生存下来。该生物现象体现了(　　)①过度繁殖削弱生存斗争的强度　②过度繁殖加剧了生存斗争　③激烈的生存斗争不利于物种的生存和发展　④适者生存，不适者被淘汰A．①④B．①③C．②③D．②④答案　D解析　过度繁殖会产生大量的个体，而生存空间和食物有

4、限，故生存斗争加剧，②正确，①错误；在激烈的生存斗争过程中，适应(或生存)能力强的个体被保留下来，④正确；激烈的生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存和发展有利，③错误。5．(2018·郑州外国语学校期中)达尔文自然选择学说未能解释的是(　　)A．生物进化的原因B．现存生物适应性的原因C．生物多样性的原因D．生物不定向变异的原因答案　D解析　达尔文的自然选择学说对于遗传变异产生的原因未能做出科学的解释。6．下列实例分析体现达尔文的自然选择学说的是(　　)A．在暗洞中生活的盲螈，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉B．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗

5、牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加C．害虫抗药性增强，是因为杀虫剂刺激害虫产生抗药性，并在后代中不断积累D．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐行进的习性答案　B解析　A、D属于拉马克的“用进废退”学说，C中杀虫剂只是对抗药性个体进行选择，只有B符合达尔文的自然选择学说中适者生存的观点。7．(2018·济宁模拟)下列关于生物进化的叙述，正确的是(　　)A．变异都可以为生物进化提供原材料B．环境条件保持稳定，种群基因频率就不会发生变化C．同一环境中往往存在很多不同物种，它们之间在相互影响中共同进化D．隔离的实质是阻断基因交流，种群间

6、不能进行基因交流意味着新物种形成答案　C解析　只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，A错；引起基因频率发生改变的因素有多种，除了环境改变外，还有基因突变、迁入迁出等，B错；同一环境中的不同物种相互影响，共同进化，C正确；物种形成的标志是出现生殖隔离，种群间的个体不能进行基因交流是因为地理隔离，D错。8．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是(　　)A．自然选择所保留的变异，对人类都是有利的B．“生存”的“适者”，对人类都是有益的C．在自然选择中，人类起着主导作用D．“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件答案　D解

7、析　由于自然选择保留的变异都是适应自然环境的，谈不上对人类有利或有害，A、B错误；在自然选择中起主导作用的是环境条件，C错误，D正确。9．用达尔文自然选择学说分析狼的进化过程：(1)狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。这说明生物具有________的特性，而这种特性一般是________的。________和________是生物进化的内在因素。(2)随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样食物、环境对狼起了________作用，而这种作用是________的，它决定着生物进化的________。

8、(3)狼的进化过程是通过________实现的。答案　(1)变异　不定向　遗传　变异(2)选择　定向　方向(3)生存斗争解析　(1)个体之间的差异是由于遗传和变异形成的，变异具有