7.1《现代生物进化理论的由来》

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1、新课标人教版课件系列《高中生物》必修2第一节《现代生物进化理论的由来》第七章《现代生物进化理论》教学目标知识与技能１、说明现代进化理论的主要内容；２、说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的；３、概述达尔文的自然选择学说的主要内容；４、评述自然选择学说的贡献和局限性。情感态度与价值观目标探讨生物进化观点对人们思想观念的影响教学重点难点概述达尔文的自然选择学说的主要内容评述自然选择学说的贡献和局限性教学方法手段猜想阅读分享关于生命起源的几个假说特创论“上帝造人”“女娲造人”宇宙生命论化学进化说生物为什么

2、会进化？生物进化的实质是什么？生物进化有什么规律？第一节现代生物进化理论的由来拉马克(L.B.Lamarck)1744—1829一、拉马克的进化学说意义：否定了神创论和物种不变论，奠定了科学的生物进化论的基础。①生物不是神造的，而是由古老生物进化来的②生物是由低等到高等逐渐进化的③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传用进废退：用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官，就会使该器官得到发展；或者历代少用甚至不用某器官，就会使该器官退化以致完全丧失。获得性遗传：由于环境影响或用进废退

3、所获得的变异性状，可以通过繁殖遗传给后代。按照用进废退法则推理未来人是怎样的？拉马克认为生物进化原因:①是“用进废退”；②是“获得性遗传”请你评价拉马克的进化论★先进之处（优点）——最早提出“进化”★不足之处——获得的性状不一定能遗传达尔文的评价：拉马克的进化思想动摇了“特创论”的基石，敲响了“目的论”的丧钟，为进化论的胜利铺平了道路。二、达尔文的“自然选择学说”——《物种起源》（1859年）■自然界中，选择物种的力量来自自然环境■内容①过度繁殖（外因、基础）②生存斗争（动力、手段）③遗传、变异（内因）

4、④适者生存（结果）在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。从进化角度解释：一个有大风大浪的岛屿上，昆虫的翅，要么特别发达，要么无翅。自然选择学说的主要内容①过度繁殖②生存斗争③遗传和变异④适者生存达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环

5、境不适应的。人工选择与自然选择达尔文自然选择学说的评价积极意义：局限性：1.解释生物进化的原因2.揭示生物多样性的原因3.解释生物适应性的形成（拟态、保护色、警戒色）1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释2.对生物进化的解释局限于个体水平3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种大爆发现象三、达尔文以后进化理论的发展性状水平深入基因（分子）水平以生物个体为单位以种群为基本单位形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论认识到了遗传和变异的本质获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。课堂小结拉马克的进用进废

6、退学说达尔文的自然选择学说达尔文以后进化理论的发展主要内容意义主要内容意义下图是某农地长期使用一种农药的甲虫群体密度变化曲线。则下列叙述中，不符合达尔文进化论观点的是（）A、a和c时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性B、甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药C、B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体D、从开始使用农药起，甲虫群体抗药性就逐渐加强虫体密度用药时间ABCabc地球上有1300万－1400万个物种。其中被人类认识并命名的约200万种你困惑过吗？世界上先有鸡还是先有蛋？《圣经.旧约.创世纪

7、》上说，上帝第一天造出了白天和黑夜，第二天造出了空气和水，第三天造出了各种各样的植物，第四天造出了日月星辰，第五天造出了水中的各种动物，第六天造出了地上的各种生物和人，天地万物都造齐了，第七天就被定为休息日。特创论认为先有鸡。因为上帝创造了鸡，然后让鸡下蛋！46亿年38亿年25亿年5.7亿年2.3亿年6700万年进化历程：1.生物的种类由少到多2.生活环境由水生到陆生3.身体的结构由简单到复杂、由低等向高等发展拉马克：法国博物学家，最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱。他一生勤奋好学，坚持真理

8、，与当时占统治地位的物种不变论者进行了激烈的斗争，受到了他们的打击和迫害。一生是在贫穷与冷漠中度过，晚年双目失明，病痛折磨着他，但他仍顽强地工作，借助幼女笔录，坚持写作，把毕生精力贡献于生物科学的研究上。环境的改变机能的改变形态构造的改变例1例2环境变化→动物需要变化→动物习性改变→机能改变→形态构造发生改变(用进废退、获得性状遗传、定向变异)例3鼹鼠例4自然选择学说创立者——达尔文他把一生都奉献给了他喜爱的科学，这位19世纪伟大的博物学家