四下语文培优练习题2

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1、【积累】一.有趣的代称梨园一一戏曲界杏林一一医界月老、红娘一一媒人尺素一一书信手足一一兄弟红豆一一相思Z物布衣一一老百姓社稷一一国家二.在括号里填上一个意思相对或相反的字组成词语，再组成成语。黑（）生（）详（)高（）甘（）()浅()实()非()祸三.将下列语句补充完整读万卷书，海内存知己，千里之行，只要功夫深，台上=分功，瓜熟蒂落，【阅读】童年趣事童年像一幅幅美丽的图画，带给我许许多多的欢乐，FI子（）如流水般过去•••了，日历（）向后翻，（）天真稚气的脸庞，（）银铃似的笑声,（）逗人发笑的趣事儿，至今仍清晰地映在我的

2、脑海中。在村子里，每家每户的小孩子经常聚在一块儿玩游戏，久而久之，大家便十分团结友好。那时候，我们都喜欢玩简单的小游戏，但同样能为我们带来莫大的欢乐，而且每次都会有意外的“突发事件”，常常逗得大家开怀大笑。记得一次，我们围成一个圈儿，玩丢手绢游戏。大家整齐地拍着手，唱着歌谣，清脆的声音此起彼伏。其中一个小伙伴则拿着手绢绕着大家走，心中犹豫不定，终于决定了。大家故意使坏，不告诉那个身后有手绢的小伙伴，也不给他任何提示，而是去看另一个小伙伴。结果那个小伙伴始终没有发现身后的手绢，还傻不拉叽地和我们一起拍手。而那个被我们当“

3、替罪羊”的小伙伴大概是发现大伙儿盯着自己的缘故，竟误以为手绢放在自己身后，连看都忘了看，就冒冒失失地跑了上来。而那个放手绢的小伙伴看见有人居然无缘无故地追上来，顿时有点丈二和尚摸不着头脑，不过还是三十六计“逃”为上计，一屁股坐在了小伙伴的座位上，但肚子里却带有一大堆疑问。“扑哧”，我们实在忍不住了，放声大笑起来，有的笑得眼泪都流出来了，有的拍着大腿，捂着嘴巴，还有的看不下去了，将事情的来龙去脉统统告诉了他们。三个人对视一下，也跟着大笑起来。爽朗的笑声传遍了村前村后，如同一滴清水注入了人们的心屮。经过一番调整，游戏又继续

4、进行下去了。我的童年是五彩缤纷的，童年的趣事如同颗颗闪闪发亮的星星使得童年更加有趣难忘。1.仿照加点的词，在第一自然段的括号里填上合适的数量词。2.从文屮找出下列词语的近义词或反义词。近义词：爽快一（）竟然一（)原因一（）前因后果一（)反义词：模糊一（）果断一（)欢乐一（）复杂一（)3.摘录文屮表示“看”的词语。4.引号的用法有很多，女小①表示直接引用的话。②表示着重论述的对象。③表示特殊含义。说说下列引号的作用。每次都会有意外的“突发事件”。（）“扑哧”，我们实在忍不住了。（）那个被我们当“替罪羊”的小伙伴大概是发现

5、大伙儿盯着自己的缘故……（）5.摘录文屮的歇后语。6.“走为上”是三十六计屮的一技，你所知道的三十六计还有:7.文中所指的意外的“突发事件”指这样的“突发事件”带给我们的是O4.“童年的趣事如同颗颗闪闪发亮的星星使得童年更加有趣难忘”与这句话相呼应的是，这些句子都表达了O【写作】语言描写，突出人物个性范文“老师，小草是怎么钻出来的？”她的身边是一群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”她边答边呵呵地笑。“花儿为什么是红色的呢？”“是让春风抚的呀。”“你的

6、脸蛋怎么像花瓣，也是红红的？”“嗯一一那是让你们亲的呗！”欢声笑语就在明媚的春光里传开了……分析这段人物语言的描写抓住了人物的年龄特点和性格特点，止女老师和蔼可亲的形彖和孩子们天真好问的形彖跃然纸上，童真童趣也就从他们的对话中自然流露了。一.猜一猜，填一填。一个同学乱泼污水，弄脏了教室的墙壁，大家议论纷纷。猜一猜，下面的话是什么人说的，请选择选项，填在括号里。1•“你闯祸了，等着挨骂吧！”()2.“别怕，只要你死不承认，谁敢说是你泼的呢？”()3.“你快去自首吧，坦白从宽。”()4.“我有办法，你拿一根树枝，绑在身上，

7、去负荆请罪吧！”()A.风趣幽默的人B.幸灾乐祸的人C.蛮不讲理的人D.诚实正义的人一.请你根据模拟的场景，写出精彩的语言，表现人物不同的性格和当时的处境。1.当你考试得了一百分时，你这样对父母说一一我把试卷小心翼翼地塞进书包，恨不得飞冋家。一到家里，我迫不及待地掏出试卷,神釆飞扬地对爸妈说：“1.当你在斑马线附近看到一个小刖友不敢过马路，你这样对她说一一我走到那个小刖友跟前，柔声细语地对她说：“2.当你看到两个好朋友因误会而争吵时，你这样对他们说一一我看着因争吵而涨得通红的两张小脸，心平气和地劝解道：“3.当你看到心

8、仪已久的漫画书时，你这样对售货员说一一我抑制不住自己内心的狂喜，语无伦次地对售货员说：“一.读下面的一段话，请你联系上下文，给不同的人物选择不同的语言，把后面句子的序号填写在相应的横线上，再连起来读一读。公园的池塘边，一个年轻人正在作画，吸引了许多游人来观赏。一位白发苍苍的老人不禁赞叹道：“”“”一个小女孩惊奇地叫起来。听到这话，