四下语文综合练习题

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1、四下语文综合练习题一、按要求写句子。⑴修改病句（用修改符号在原句上修改）1、妈妈赶快叫我立刻去上学。2、我们要保护教室卫生。3、我们都爱着《扬子晚报》《现在快报》等报刊。4、我估计小明肯定不会来了。5、这条路不仅窄，但是危险。6、春天的武汉是个美丽的季节。7、张磊穿着一身灰色的上衣，一顶新帽子。8、星期天，我到农贸市场买了蔬菜、黄瓜、西红柿、芹菜等。9、我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。10、我爱看的课外书有《海洋的秘密》、《神秘的南极大陆》、《中国少年报》、《语文报》。11、老师介绍了许多小明的事迹。12、瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。13、

2、这个故事被我吸引住了。14、我班开展了学习雷锋。15、完成这次作业，我大概用了整整一小时。16、下课了，同学们很有秩序地拥进了教室。17、听了赵叔叔讲的故事，受到了深刻的教育。18、七一节，李明爸爸光荣地加入了共产党员。19、李老师给我们讲越王勾践卧薪尝胆，大家听得津津有味。⑵把下列句子改成拟人句：1、小树在风中摇来摇去。2、春天到了，小草变绿了。3、蜜蜂在花丛里飞来飞去。4、布谷鸟咕咕叫。5、早晨，推开门，只见外面一片雪白。6、小鸟在树上叫。7、春寒料峭，路旁的野花开放了。8、嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。9、星星在夜空中一闪一闪的。10

3、、⑶改写“把”“被”字句。1、人们搭好了简易的戏台。2、大雨淋湿了我们的衣服。3、悦耳的歌声吸引了全班同学。4、王林悄悄地修好了坏了的窗户。5、井水浸得红李子冰凉可口。6、爸爸逗我和姐姐笑。7、我读懂了这篇文章。⑷换一种说法，使句子的意思不变。1、看到这一幕，我的心感到十分温暖。1、改革开放以后，上海的发展速度很快。2、香港回归祖国了，中华儿女都很激动。3、南京的夜晚很迷人。4、我们怎能忘记敬爱的邓小平爷爷呢？5、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？6、如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？7、现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？8、鸟

4、儿飞向天空。⑸把句子写具体。1、王老师在讲课。2、汽车在奔驰。3、张华在看书。4、我想念叔叔。5、少先队员参观了科技馆。6、月亮升起来了。一、解释词语。1、提心吊胆：2、沉着：3、浊浪排空：4、胆战心惊：5、惊涛骇浪：6、如履平地：7、一衣带水：8、眉飞色舞：9、不翼而飞：10、崇敬：11、专心致志：12、深奥：13、迫不及待：14、争先恐后：15、焕然一新：16、茫然：17、蜿蜒起伏：18、恍然大悟：19、无可奈何：20、不辞而别：21、流边忘返：22、星罗棋布：23、不毛之地：24、口若悬河：四、按要求写词语。⑴近义词：昔日—（）增添—（）

5、起初—（）仍旧—（）清晰—（）生疏—（）破碎—（）轻而易举—（）立刻—（）鲜为人知—（）连忙—（）和蔼—（）繁衍—（）永久—（）高贵—（）启发—（）坚固—（）著名—（）允许—（）推荐—（）慎重—（）安慰—（）依然—（）经意—（）勤劳—（）安慰—（）猜想—（）起先—（）索性—（）随即—（）惋惜—（）肆虐—（）不由自主—（）培植—（）适宜—（）侍弄—（）霎时—（）⑵反义词：清晰—（）通常—（）生疏—（）隐藏—（）循规蹈矩—（）接受—（）违反—（）骄傲—（）喜欢—（）是—（）容易—（）永久—（）明亮—（）寒冷—（）空闲—（）粗糙—（）失败—（）坚持—

6、（）愚蠢—（）彼—（）五、找出句中的错字或搭配不当的词，并改正。1、这个秘蜜不知从什么地方转到那男孩的幻儿园里。（）2、格罗培斯让人安这些踩出的横迹辅设了人行道。（）3、人们根据“簿壳结构”特点，设计出许多即轻便又省料的建筑物。（）4、这鲜为人知的图案竞有那么大的昧力。（）5、刘备听了矛塞顿开，像拔开云雾见到了青天。（）6、违范国家的法记，是要受到惩罚的。（）7、悼公立既派使者去招解狐。（）8、“谢谢你的胜情款待。”王小明说。（）9、夜暮降临了，原野一遍寂静。（）10、凶涌的河水从悬崖上咆哮而下，涛涛不绝，一泻千里。（）11、在这白芒芒的沙漠中

7、，有着星罗棋部的绿州。（）12、即然你知道错了，就因该及时改正。（）13、骄嫩的小草像小蚂蚁问好。（）14、爸爸代我去体育馆看兰球比赛。（）15、上课铃响了，教室里顿时平静下来。（）16、夏天的夜晚，我常常在院子里眺望天空中的星星。（）17、同学们坐在宽阔的教室里学习多么幸福。（）18、工厂改善了技术，效益有了很大的提高。（）19、经过长期观察，我发明樟树有一种驱虫的香气。（）20、富兰克林通过实验终于打开了雷电的秘密。（）21、上课铃一响，教室里顿时平静下来。（）22、由于多处山路和巨石塌方下来，导致了很多堰塞肖的形成。（）23、如果在这块桌

8、布边界镶上花边可能会更好看。（）24、正因为达尔文有着强烈的好胜心，所以他解剖起蚯蚓。（）25、上课不尊守纪律，会影想其他同学学习。（）26、茅以升爷