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时间:2019-09-23
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1、【积累】一.有趣的代称梨园一一戏曲界杏林一一医界月老、红娘一一媒人尺素一一书信手足一一兄弟红豆一一相思Z物布衣一一老百姓社稷一一国家二.在括号里填上一个意思相对或相反的字组成词语,再组成成语。黑()生()详()高()甘()()浅()实()非()祸三.将下列语句补充完整读万卷书,海内存知己,千里之行,只要功夫深,台上=分功,瓜熟蒂落,【阅读】童年趣事童年像一幅幅美丽的图画,带给我许许多多的欢乐,FI子()如流水般过去•••了,日历()向后翻,()天真稚气的脸庞,()银铃似的笑声,()逗人发笑的趣事儿,至今仍清晰地映在我的
2、脑海中。在村子里,每家每户的小孩子经常聚在一块儿玩游戏,久而久之,大家便十分团结友好。那时候,我们都喜欢玩简单的小游戏,但同样能为我们带来莫大的欢乐,而且每次都会有意外的“突发事件”,常常逗得大家开怀大笑。记得一次,我们围成一个圈儿,玩丢手绢游戏。大家整齐地拍着手,唱着歌谣,清脆的声音此起彼伏。其中一个小伙伴则拿着手绢绕着大家走,心中犹豫不定,终于决定了。大家故意使坏,不告诉那个身后有手绢的小伙伴,也不给他任何提示,而是去看另一个小伙伴。结果那个小伙伴始终没有发现身后的手绢,还傻不拉叽地和我们一起拍手。而那个被我们当“
3、替罪羊”的小伙伴大概是发现大伙儿盯着自己的缘故,竟误以为手绢放在自己身后,连看都忘了看,就冒冒失失地跑了上来。而那个放手绢的小伙伴看见有人居然无缘无故地追上来,顿时有点丈二和尚摸不着头脑,不过还是三十六计“逃”为上计,一屁股坐在了小伙伴的座位上,但肚子里却带有一大堆疑问。“扑哧”,我们实在忍不住了,放声大笑起来,有的笑得眼泪都流出来了,有的拍着大腿,捂着嘴巴,还有的看不下去了,将事情的来龙去脉统统告诉了他们。三个人对视一下,也跟着大笑起来。爽朗的笑声传遍了村前村后,如同一滴清水注入了人们的心屮。经过一番调整,游戏又继续
4、进行下去了。我的童年是五彩缤纷的,童年的趣事如同颗颗闪闪发亮的星星使得童年更加有趣难忘。1.仿照加点的词,在第一自然段的括号里填上合适的数量词。2.从文屮找出下列词语的近义词或反义词。近义词:爽快一()竟然一()原因一()前因后果一()反义词:模糊一()果断一()欢乐一()复杂一()3.摘录文屮表示“看”的词语。4.引号的用法有很多,女小①表示直接引用的话。②表示着重论述的对象。③表示特殊含义。说说下列引号的作用。每次都会有意外的“突发事件”。()“扑哧”,我们实在忍不住了。()那个被我们当“替罪羊”的小伙伴大概是发现
5、大伙儿盯着自己的缘故……()5.摘录文屮的歇后语。6.“走为上”是三十六计屮的一技,你所知道的三十六计还有:7.文中所指的意外的“突发事件”指这样的“突发事件”带给我们的是O4.“童年的趣事如同颗颗闪闪发亮的星星使得童年更加有趣难忘”与这句话相呼应的是,这些句子都表达了O【写作】语言描写,突出人物个性范文“老师,小草是怎么钻出来的?”她的身边是一群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀,你们不停地跑呀跑呀,踩破了大地妈妈的衣服,小草就偷偷钻出来了。”她边答边呵呵地笑。“花儿为什么是红色的呢?”“是让春风抚的呀。”“你的
6、脸蛋怎么像花瓣,也是红红的?”“嗯一一那是让你们亲的呗!”欢声笑语就在明媚的春光里传开了……分析这段人物语言的描写抓住了人物的年龄特点和性格特点,止女老师和蔼可亲的形彖和孩子们天真好问的形彖跃然纸上,童真童趣也就从他们的对话中自然流露了。一.猜一猜,填一填。一个同学乱泼污水,弄脏了教室的墙壁,大家议论纷纷。猜一猜,下面的话是什么人说的,请选择选项,填在括号里。1•“你闯祸了,等着挨骂吧!”()2.“别怕,只要你死不承认,谁敢说是你泼的呢?”()3.“你快去自首吧,坦白从宽。”()4.“我有办法,你拿一根树枝,绑在身上,
7、去负荆请罪吧!”()A.风趣幽默的人B.幸灾乐祸的人C.蛮不讲理的人D.诚实正义的人一.请你根据模拟的场景,写出精彩的语言,表现人物不同的性格和当时的处境。1.当你考试得了一百分时,你这样对父母说一一我把试卷小心翼翼地塞进书包,恨不得飞冋家。一到家里,我迫不及待地掏出试卷,神釆飞扬地对爸妈说:“1.当你在斑马线附近看到一个小刖友不敢过马路,你这样对她说一一我走到那个小刖友跟前,柔声细语地对她说:“2.当你看到两个好朋友因误会而争吵时,你这样对他们说一一我看着因争吵而涨得通红的两张小脸,心平气和地劝解道:“3.当你看到心
8、仪已久的漫画书时,你这样对售货员说一一我抑制不住自己内心的狂喜,语无伦次地对售货员说:“一.读下面的一段话,请你联系上下文,给不同的人物选择不同的语言,把后面句子的序号填写在相应的横线上,再连起来读一读。公园的池塘边,一个年轻人正在作画,吸引了许多游人来观赏。一位白发苍苍的老人不禁赞叹道:“”“”一个小女孩惊奇地叫起来。听到这话,
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