说明文课内语段阅读[1]

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1、重点语段阅读:《中国石拱桥》一、阅读“赵州桥非常雄伟,——在桥头的碑文里刻着他的名字。”回答问题:1、选词填空:A、“同时,拱上加拱,桥身也更①”(A.美观B.壮观有C.奇观)。B、每道拱圈都能独立②(A.支持B.支撑C.支架)上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(AB)2.“这个创造性的设计”一句中,“设计”指的是什么?选出准确的一项(A )A.大拱的两肩上,各有两个小拱  B.两个小拱  C.大拱和小拱          D.一个弧形的桥洞3..这段文字的说明对象是什么?画出揭示这段文字中心的句子

2、。用双竖线为这一自然段文字划分层次,标明层意。说明对象:赵州桥的结构特点(赵州桥的设计)中心句:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值——智慧和力量。化层与曾意:.……人不知其所以为”。‖……长虹饮涧”。‖……①总体介绍赵州桥长、宽,说明它的雄伟,引出造桥技术不凡。②分别介绍赵州桥的特点。③总结、高度评价赵州桥。4.这一自然段文字的说明顺序是:(由主到次整体到局部的逻辑顺序 )。5.下面三句引自文中的话角度各不相同,选出分析正确的一项( C)作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特,人不知其所以为”。

3、张鷟说赵州桥像“初月出云,长虹饮涧”。 A.施工技术总体外观艺术效果   B.艺术效果施工技术总体外观   C.总体外观施工技术艺术效果6.选文用了哪些说明方法:(  )。找出引用的说明方法的语句,简析其作用。运用了分类别、打比方、引用、列数字的说明方法。运用引用的说明方法的语句:张嘉贞说赵州桥“制造奇特,人不知其所以为”。运用引用的说明方法,高度评价了赵州桥的技术水平,有力证明了赵州桥的“制造奇特”,具有很强的说服力。张鷟说赵州桥像“初月出云,长虹饮涧”。运用引用的说明方法,形象生动地说明了赵州桥的桥洞成弧

4、形,有力证明了赵州桥的形式优美,具有说服力。7.“大拱的两肩上,各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”?去掉“各”行不行?为什么?“在当时可算是世界上最长的石拱”“可算”可否略掉?为什么?“,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。”“略”字可否略掉?为什么?“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置,改换的话,位置表述不够具体明确,所以不能换。“可算”不能略掉“可算”表示估计因其年代久远,表明不是绝对,留有余地,体现了语言的准确性。两端宽9.6米,中部宽9米,只相差0.6米,“略”就表明相差无几,略掉与

5、事实不符,所以不可以略掉。二、阅读“赵州桥横跨在洨河上,——在桥头的碑文里刻着他的名字。”回答问题:1、赵州桥第二个特点中的“不但……而且”能否删去?为什么?不能。表达递进的意思,强调这样设计的巧妙,可以减轻桥洞的过水量,也更加美观。2、文中画线句表现了石拱桥的特点是:( )3、选段说明赵州桥的特点时,前后的顺序是否能颠倒,为什么?四个特点是由主到此,先结构后形式的逻辑顺序,所以不能颠倒。4、说说下面句中加点的词语的表达作用:①在当时可算是世界上最长的石拱。②大拱的两肩上,各有两个小拱。③桥的主要设计者李春就

6、是一位杰出的工匠。①“当时”从时间上限制说明赵州桥与同时代的其他桥相比是最长的。 ②“两肩”是从位置上进行限定,确认了小拱的位置,“各”强调了每个肩上都有两个小拱。 ③“主要”突出他的重要地位,同时也说明他不是唯一的设计者。5、作者说“赵州桥非常雄伟”,同时引用唐朝的张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,又引用唐朝的张鷟的话,说“初月出云,长虹饮涧”,但其说明的角度不同:作者是从(规模)说的;张嘉贞的话是从(技术水平 )说的;张鷟的话从(艺术形式 )方面说的。  6、本文段采用了多种说明方法,请你举例列举三

7、种。打比方列数字引用三、阅读“永定河上的卢沟桥——惟妙惟肖。”,回答问题:1、“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”运用了哪两种说明方法?简要分析其作用。运用了举例子、作比较的说明方法。具体、富有说服力地说明了卢沟桥桥身的坚固。2、“桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。”加点字可否去掉?为什么?不能去掉。“约”表示估计;“几乎”表示对程度的限制,这里使用概数更符合客观实际,体现了说明文语言的准确性,去掉,就不准确了。3、这段文字说明的顺序是(  D  )A.

8、时间顺序         B.空间顺序    C.从现象到本质    D.从主要到次要强调:整体到局部由主到次由结构到艺术形式的逻辑顺序4、这段文字介绍桥长运用的说明方法是(列数字),介绍桥面运用的表达方式 (描写)。5、“这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人”。这句话运用的修辞方法是(  排比拟人     );运用的表达方式是(描写);说明方法是(摹状貌)。请简要

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