孔子拜师详细教案

《孔子拜师详细教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、同学们，通过课前的预习。我相信大家对孔子已经有所了解。孔子是我国伟大的思想家，教育家。他学识渊博但仍谦虚好学。今天我们讲的课文就是孔子拜师求学的故事。一起走进课文孔子拜师板书孔子孔子是谁？哪位同学来介绍一下孔子。（视频）是的！孔子是我国伟大的思想家，教育家。在当时很有名气,但他还去拜师求学。板书：拜师拜这个字的笔画很多。请大家跟老师一起写！拜左右结构。°。°。°齐读课题17.孔了拜师读了课题你有什么疑问吗？同学们真会提问，让我们带着这些疑问去课文中寻找答案吧！现在请同学们翻开书57页。自由朗读课文。

2、注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。（学生读）不少同学用坐姿告诉老师你们已经读完了！瞧！课文中的词语來到了大屏上，谁想当小老师带大家读一读。小老师读一遍，大家跟读一遍。谁还能一起带领大家读一读。瞧！这小老师党的有模有样，接下来，老师想请同学们开火车读一遍。齐读一遍，这些词中还有一些需要大家会写的！看！有哪一个你经常写错，请你提出来老师讲一讲。伸出小手，跟老师一起写老师要把这些牛字送回课文。请同学们边读边想这篇课文主要讲了什么事！开始吧！请同学们概括（填空）了解了课文的主要内容让我们一起了解孔

3、子拜师的经过吧！请同学们默读课文第1-2自然段。边读边画出孔子拜师路上的情景。请同学们默读课文要求不出声、不动唇、不指读。（读）能不能说一说读完了这句话你有什么感受？你从哪一个词体会到的扎住重点词语理解课文也是理解词语的好办法！谁来解释一下风餐露宿的意思你用的什么方法知道的？理解课文的主要意思还可以用理解上下文、查字典、逐字理解的办法理解。请男女生比赛读评价个别读一个风餐露宿、日夜兼程。是你想象到了什么场景？因为要远行孔子不能带太多东西。孔子只能带（简单的衣服和食物）他走了整整一天一夜。他可能靠在（

4、）休息！打开背包他只能吃点什么（回答）到了夜里他怎么睡觉？（回答）曲阜和洛阳相距上千里啊！就这样他走了一天、一个星期、一个月、整整走了几个月。终于走到了洛阳一个终于，你有什么体会？（冋答）这和同学们的上学路上和学习环境相比呢？孩子们闭上你们的双眼。想象一下，这个历经艰辛，憔悴不堪的孔了！他的脸是什么样的！衣服又是怎样的？老师范读就这样他终于走到了洛阳城外。终于见到了老师看看老师的样子！读（）同学们想象一下：那是一个什么样的情景？假如你是孔子你想对老子说点什么？这么多同学想说，请四人小组合作学习2-3

5、自然段。找出课文中哪些语句反映孔子和老子的崇高品质！画一画，画出相关语句。在读一读声情并茂的读一读。最后说一说你的感受。现在开始！（机动讲解）行礼体现有礼貌迎候学习没有止境从此孔子…（朗读课文的最后一段）你读她读小组读全班读你想对孔子说点什么？看，老师述带来了孔子的名言全班齐读