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时间:2019-09-24
《细节描写教案 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写枣强县第二中学张秀珍学习目标:1.学会细心观察,用心捕捉生活中的细节。2.理解什么是细节、细节描写及作用。3.掌握细节描写的基本方法。教学重点:掌握细节描写的基本方法学情分析: 学生写作时,尤其在人物描写上,不能抓住人物特征,对人物进行细致描写,因此写出来的文章笼统、浮浅,读者在阅读时感觉很枯燥、乏味,不能起到吸引读者目的,我在此情况下进行了此次作文训练----细节描写。教学时间:一课时教法与学法指导:讲授、练习教学过程:一、激趣描写,唤醒思维,聚焦细节1、形象导入由“猜一
2、猜他是谁?”导入,(见课件)设计意图:3首先这种形式能引起学生使学生兴趣,并且从中也能明白作品中人物形象鲜明,精彩动人的细节描写是功不可没的。2、明确本节课教学目标及重点。(见课件)设计意图:利于学生很快能抓住本节课的教学内容。3、概念梳理:什么是细节及细节描写。(见课件)设计意图:对这两个概念稍作提示,因为概念是比较抽象,理解稍有难度,要靠下面的具体阐释学生才易于理解。二、形象回顾,体会魅力,欣赏细节 1、在了解两个概念后,通过同学们熟悉的两组例子的对比展示,分析修改前后的表达效果,引导学生总结出细节描写的作用
3、。(例子见课件)设计意图:熟悉的例子使学生更易于接受,能使学生很好的感受到好的细节描写,就犹如一座座精美的灵魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鲜明,形象栩栩如生起来。2、启发学生思考,在进行细节描写人物时,我们可以从几个角度来描写人物?并进行课堂小试牛刀的练习。(见课件)设计意图:使学生更清楚的了解人物描写的几种方法,并通过写作,进一步掌握这些方法,这样在实践中得到锻炼、提高效果会更好。三、理论探微 ,明晰方法,感受细节学生感受到细节描写的好处后,自然激发学生想要掌握人物细节描写方法的愿望,然后通过例子启发学
4、生得出细节描写的方法,教师再进行归纳总结。(见课件)设计意图:学生平时作文中也有想3写好人物的愿望,但是苦于无从下手,不得其法,设计此环节可以很好解决这一难题,但要想写好,需要多加练习。四、观察生活,捕捉特征,描写细节 教师总结归纳,并布置作业。(作业见课件)设计意图:学以致用,并勤加练习,方能锤炼出好文章。3
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