作业 阚红艳 (2)

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1、《在沙漠中心》学案教师寄语：超越自身，走得更远，登得更高，直到看见群星已经在你脚下。学习目标：1、理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。2、学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。3、通过课文学习，培养勇于面对挫折的坚强意志与品质；学会生存，积极、乐观地面对人生。一、基础知识1、给加线字注音乙醚（）虫豸（）硌（）犁铧（）（）脐带（）真谛（）噎（）筛糠（）（）2、根据注释写出下列词语。比喻失败之后重新恢复势力。（）形容死得有价值、有意义。（）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。（）二、理解探究1、速读全文，用简洁的语言概括主要内容？

2、2当作者的飞机因故障坠毁在沙漠中心时，他面临着怎样的危险？又有哪些感受呢？3、作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？4、作者是怎样理解探险的意义的？三、合作释疑1、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。体会这个句子的含义？2、“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”这些话体现了什么？四、课内精读别了，你们这些我曾经爱过的人。如果人体不能忍受三天不喝水，那可绝不是我的错。我过去没想到自己对水源竟是那么依赖，我没料到人的忍耐力竟是如此短

3、促。我们以为自己可以笔直朝前方走去，以为人是自由的……我们没看见把我们拴在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地肚子连在一起。谁多走了一步，谁就得死。除了你们的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么说，上天待我不薄。如果我能回去，我还会卷土重来。我需要生活。在城市里，已经没有人的生活了。我这里说的根本就不是飞行。飞机，它不是一个目的，而是一个工具。人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了犁铧才去耕种。通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。我们干的是人的工作，我们遇到的也是人的烦恼。我们接触的是风、星星、黑夜、沙漠和海洋。我们和大自然的力量斗智斗勇。我

4、们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。1、在字典里，“薄”字有下面几个义项：①厚度小。②（感情）冷淡。③（味道）淡。④不肥沃。⑤看不起，轻视。⑥迫近⑦轻微⑧不庄重请为下面的“薄”选择正确的义项。一抹薄云（）厚此薄彼（）日薄西山（）一杯薄酒（）一亩薄田（）待我不薄（）2、“我们没看见把我们栓在井上的绳索，它像脐带一样，把我们和大地肚子连在一起”这句话用了什么修辞？有什么表达效果？3、怎样理解“在城市里，已经没有人的生活了”这句话？4、阅读问段，你认为文中的“我”是个怎样的人？五、拓展迁移1．2002年，北京大学山鹰社登山队有五位大学生，在

5、攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，3人失踪。山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义。你怎么看待这件事？2、中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句，你能写出几句？答案：22课《在沙漠中心》基础知识1、mízhìgèlíhuáqídìyèshāikāng2、卷土重来死得其所芸芸众生筛糠理解探究2、危险：寒冷、严重的缺水、饱受寒风的鞭打无处藏身，濒临死亡。（心理变化：痛苦——绝望——平静——自豪、无悔、乐观——求生3、爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而牺牲；满怀激情、执着追求，诗意地生活；热爱人类，富有责任感。4、冒险，不是为了寻求刺激，不是为了显示个人超凡的勇气，而是出于

6、对社会的奉献，出于造福人类的责任感。合作释疑1、运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了作者镇定乐观的精神。2、宝贵的露水在黎明才有，黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地。这两句话体现了作者对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。这句话体现了作者对自己的追求的自豪。课内精读1、①⑤⑥③④②2、比喻，拟人。作者把人类与水之间的联系比喻为“绳索”“脐带”，又把大地拟人化，说大地如母亲般有“肚子”，

7、这样的写法化无形为有形，生动地写出水对人类的重要性。3、“我”所要的生活是自由的，开阔的，与大自然斗智斗勇，“在群星中寻找自己的真理”。而城市生活却狭窄、庸俗、浮躁，这种生活不是作者想要的。4、热爱亲人，热爱生活和自己的事业，坚强，追求高尚的有意义的生活。拓展迁移1、持反对意见的人认为，大学生不具有登山运动员的专业素质，不应该参与这种专业性强的极限运动，他们这是拿生命开玩笑。持赞同意见的人则认为登山运动体现的是一种积极向上的探索精神，大学生作为