《美丽的集邮册》导学案

《《美丽的集邮册》导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文课导学案班级四（）课题美丽的集邮册主备教师李丹共3课时上课教师备课时间2013-10-12学习目标第一课时1、正确、流利、有感情地读诗歌，了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深，感受爱国情怀。2、理清诗歌层次，画思路图。第二课时3、背诵诗歌2、3节。4、欣赏对句，积累语言。第三课时完成本课《练习册》和《资源与学案》。重点难点了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深，感受爱国情怀。核心问题“我”的集邮册“美丽”体现在哪些方面？预设上课时间月日（星期）本期总计第课时第一课时主要导学过程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明创设情境，导入新

2、课3分钟导入新课，阐释单元主题。1、出示信封邮票实物导入。2、板书课题。3、理解单元主题：方寸世界。第一环节使用投影展示邮票。初读诗歌，概括大意10分钟1、读懂诗歌，概括诗歌主要内容。1、学生自读诗歌。2、在活动单上简要写出大意。3、小组交流。4、两名学生班级交流。5、用双色笔在活动单上补充。不使用课件。再读诗歌，理清思路10分钟2、理清诗歌思路。1、浏览诗歌，画思路图，教师提示学生在思路图中使用关键词。2、组内展示：讲解思路图。3、两名代表在全班展示优秀思路图。第三环节使用实物投影仪展示思路图。第一课时教学环节时间活动内容教学行为策略课件使

3、用说明3主要导学过程品读诗歌，探究感悟17分钟3、探究核心问题：为什么说“我”的集邮册“美丽”？1、自由读课文，体会“我”的集邮册“美丽”在哪里？2、独立思考，完成活动单。3、组内交流→班级展示，评价。第二环节使用实物投影。板书设计壮丽的山河美丽的集邮册灿烂的文化第二课时主要导学过程预设上课时间月日（星期）本期总计第课时教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明品读诗句，展开想象10分钟4、想象：你认为集邮册里还会有什么邮票？1、课件出示邮票。2、抓住2、3小节的省略号，试口头创作诗句。第一环节课件展示邮票。感情朗诵，培养语感15分钟5、感

4、情朗读，品词品句，升华情感。1、自由诵读。2、同伴互读。3、班内表演读。4、齐读，读出气势。不使用课件。背诵诗歌，积累语言10分钟6、背诵2、3节。1、同伴练读2、3节对句。2、自由背。3、同伴互检。4、小组展示背。（4组）不使用课件。学文积累，畅谈收获5分钟7、积累优美词句。1、积累本课词语，听写过关。2、积累对句，体会对句的表达效果。不使用课件3板书设计美丽的集邮册热爱祖国第三课时主要导学过程预设上课时间月日（星期）本期总计第课时教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明完成《练习册》25分钟1、完成本课《练习册》。1、独立完成本课《练

5、习册》。2、组内交流，将有争议的题勾画出来。3、班内交流，教师及时指导。第三环节使用实物投影。完成《资源与学案》17分钟2、完成本课《资源与学案》。1、独立完成，教师辅导巡视学困生。2、指名讲解。3、交流“拓展训练营”。第二环节使用实物投影。学习小结，同伴互评3分钟个人、小组学习情况小结。1、小组内谈学习体会，展示本课的学习成果，自评、互评。2、组内学习评价（打分）。3、教师小结、评价。不使用课件。教后反思3