《声音的特征》习题设计.《声音的特性》测试卷及答案

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1、第二章声现象第二节声音的特性测试题知识点：声音的特性三要素1.声音的特性有三个要素：_________、_________和_________。2.频率指_________，描述物体振动的_________，频率的单位为_________。频率决定着_________高低。3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（）A.音调B.响度C.音色D.三项均未改变4.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（）A.音调B.音色C.响度D.速度5.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高

2、”与“低”指的是（）A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上均有可能6.铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（）A.音调B.响度C.音色D.声音是否刺耳7.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音的节奏8.医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（）A.减少声音分散，增强响度B.改变音色C.提高音调D.增大发声体的振幅9.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是（）A.男低音比女高音音调低，响度大

3、B.男低音比女高音音调低，响度小C.男低音比女高音音调高，响度大D.男低音比女高音音调高，响度小10.在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音调、响度、音色都改变知识点：噪音的污染11.以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是()A．①②B．②④C．①②④D．①②③④12.男人说话的声音多数比女人低沉，这个“低”字反映了男人的_________低；“引

4、吭高歌”中的“高”反映了声音的_________大。13.拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得_________，它们发出的声音的_________不同，这说明_________；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅_________，两次发出的声音的_________不同，这说明_________。14.（2010河北模拟）日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的_________很大；我们能够辨别不同乐器发出

5、的声音，是由于它们的_________不同。15.（2010贵州贵阳实验区模拟）2010年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的_________声波，动物可以听到，而人听不到。16.（2011聊城）夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音过程中减弱噪声。17．（2011广安）

6、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2秒内振动了600次，频率是赫，人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。18．用塑料尺在木梳的齿上划过，木梳能发出声音。改变塑料尺划动的速度，实际上是改变了的快慢。划得越快，则发出的声音的越高。第二章声现象第二节声音的特性测试题答案1音调响度音色2每秒振动的次数快慢赫兹（Hz）音调3.B4.A5.B6.C7.C8.A9.A10.A11.D11.音调响度12.慢音调振动频率决定了音调的高低大响度响度与振幅有关13.响度音色14.次15.响度；音调16.振动传播

7、17．300能18．木梳齿振动音调