盘州市农村中小学留守儿童心理问题分析及对应策略研究

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1、盘州市农村中小学留守儿童心理问题分析及对应策略研究            [课题简介]一、课题研究的背景1.关注留守儿童的心理健康问题是时代的要求。随着城镇化步伐的加快，在我国广大农村，进城打工已成为农民获取经济来源的主要方式，尤其近几年，进城打工的农民数量越来越多，这种“背井离乡寻富路，离田离土求发展”的状况，致使社会上形成了一群不能完全享受父母关爱、家庭温暖的特殊群体——“留守儿童”。据统计，我国1.2亿农民常年外出务工经商,或到外地打工挣钱。由此产生近2000万少年儿童留守家中，其中14周岁以下的占86.5％,按全国3.6亿儿童来计算,每18个孩子就有一人不能与父母共同生活

2、,而且这个数字逐年在增长。这部分“留守儿童”由于长时间家庭教育相对缺失，他们的心理和人格的表现都明显有别于有正常家庭教育的孩子，这些孩子有的逃学、旷课、不交作业、说谎，沾染打架等不良习气；还有的孩子因第二监护人管理不当而离家出走，甚至被拐卖。“留守儿童”现象成了一个新的社会话题，特别是能否保证留守儿童的健康心理已成为讨论的热点。2.关注留守儿童心理健康是社会发展必然的趋势。父母在外打工的“留守儿童”，由于远离父母，缺少家庭温暖，面对复杂的社会，身心健康成长尤其令人担忧。由于长期缺少父母的关爱，他们有心事无处诉说，只能用自己稚嫩的双肩扛下所有问题，很容易形成精神或人格障碍。“留守儿

3、童”就像乡村的小草一样，在复杂的社会环境中自生自长着。如何教育好这些“留守儿童”，使他们健康成长，已成为一个不容忽视的社会问题。3.关注留守儿童心理健康状况是摆在学校面前的严峻课题。对这一特殊群体的成长，教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。“留守儿童”由爷爷、奶奶或其他亲戚朋友看管，给家庭教育、学校教育以及青少年健康成长都带来了很多问题，如何解决这些问题已迫在眉捷。为教育这些“留守儿童”寻求策略措施，我们选出了《盘州市农村中小学留守儿童心理问题分析及对应策略》

4、课题。二、课题立项情况本课题在2017年3月底选题后，成立课题研究小组，经过设计论证，先后报层层主管部门审批，于2017年8月中旬得到六盘水市基础教育教学课题评审委员会批准立项。三、课题组成员详细情况一览表姓名工作单位职称/职务承担任务手机胡鹏鹏盘州市英武镇英武中学中学二级协助负责人完成开题报告、结题报告、负责留守儿童虚荣心理研究报告18785845480向克盘州市英武镇英武小学小学高级负责收集各种研究资料、负责留守儿童孤独心理研究报告13708588996胡玮盘州市英武镇英武中学中学高级负责审查、编辑各种研究资料、负责留守儿童学习心理研究报告13985928316何梅盘州市英武

5、镇英武小学小学高级负责编辑、装订各种研究资料、负责留守儿童羞怯心理研究报告15329184370支成贤盘州市英武镇中心校中学一级负责制定调查问卷、负责留守儿童偏执心理研究报告13984605706四、课题研究时间表序号研究阶段（起止时间）阶 段 成 果 名 称成果形式1 准备阶段（2017年3月—7月）1、申报表的填写；2、制定出具体研究计划，实施方案；3、开题报告书面材料和电子材料2实施阶段（一）（2017年9月--12月）1、准备阶段工作总结；2、各子课题调查分析报告；3、各调查报告论证领导和专家评估3实施阶段（二）（2018年2月--12月）1、课题专题研究报告；2、总课题

6、研究推广报告；3、实施阶段工作总结周边乡镇学校推广结论4 结题阶段（2019年1月---4月）1、课题研究成果实践运用总结；2、讨论结题报告的形成；3、结题阶段工作总结结题报告【内容摘要】“留守儿童”就是父母长期外出孩子留守在家由祖辈或亲友监护的儿童。留守儿童常出现情感缺失、心理偏差、行为失当、学业失控等现象。留守儿童的学习和人格的表现都明显有别于有正常家庭教育的孩子。不少人误入歧途，这些孩子逃学、旷课、不交作业。同时，留守儿童在“家”骗第二监护人，在学校骗老师，沾染打架、赌博、酗酒等不良习气；致使心理健康问题越来越容易走极端。留守儿童由于长期缺乏父母的体贴照顾，出现害羞、内向、

7、孤独的心理倾向。不愿意与别人交往，害怕与人合作交流等。本课题正是基于此提出研究农村留守儿童心理健康问题，培养留守儿童心理健康和健全的人格，以使他们形成正确的学习方法，从而逐步完善自己的心理健康和能力。教育留守儿童已引起社会各界的高度重视。为此，课题组成员从盘州市一些中小学选取留守学生近400余名，通过调查、访谈等多种方法，专门研究留守学生的学习、交往、偏执、逆反、虚荣、羞怯等心理问题及生活状况。通过探索研究后，我们建议从政府、学校、家庭和社会四个方面来解决留守儿童的教育问题，从而