10春工商管理专科集中实践环节实施细

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1、湘东10春工商管理专科集中实践环节实施细则　中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业（专科）培养的是应用型高等专门人才，要求学生系统掌握现代管理理论知识，系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。本专业集中实践性教学环节包括社会调查和毕业论

2、文两项内容。具体内容和要求如下：　　　一、社会实践　　社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。各地电大应根据本专业的特点和需要，积极建立

3、和充分利用实习基地，为圆满完成社会实践创造有利条件。（一）方式　　社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。　　本专业的社会实践提倡采用多种方式，从当前的实际出发，以下推荐方式：社会调查：由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告　（二）内容　　工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内

4、容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供参考：　　1．调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁；　2．为企业设定战略目标；　　3．调查企业组织结构是否与企业战略相一致；　4．如何调动人的积极性、主动性与创造性；　　5．人力资源规划与招聘计划；　6．人力资本投资及其成本与投资收益分析；7．工作分析与评价；8．员工队伍建设（培训）与人力资源开发；9．人力资源薪酬体系的建立与完善；　10．劳动保障与职业计划管理；　　11．如何成为优秀的领导

5、者；12．如何以人为本，推动组织变革与发展；　　13．需求分析；14．消费者行为分析；　　15．各种类型的市场分析；16．商务谈判；　　17．企业组织结构研究；18．企业文化模式研究；　　19．某一项营销策划或商业计划；20、企业文化研究；　（三）要求　　1、工商管理专业的学生，必须参加社会实践。　　2、开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校（分校以上）提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。原则上在学生修满最低毕业学分的80%以上时应完成社会实践。社会

6、调查、管理实践的时间不少于二周。　　4、进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录。　　5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。　　调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于3000字。　　调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。　　（四）考核与成绩评定1、考核内容　　（1）社会实践时的基本情况与表现；　　（2）调查报告的内容与文字表达。　　　2、考核标准　　社会实践成

7、绩原则上分合格和不合格两等。　　4对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。　　3、成绩评定办法　　（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在单位签署意见。　　（2）调查报告由两人评定，其中一名应为被调查单位有关负责人。分校负责审核。　　（3）初评不合格者，允许补写一次。　　　4.调查

8、报告：经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不计学分。二、毕业论文毕业论文是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。