主题2_行动导向的职业教育

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1、BeruflicheHandlungskompetenzhandlungsorientierteGestaltungberuflicherBildungDr.H.-J.BahrCurriculumentwicklung//Dr.Bahr//02.01.20081BeruflicheHandlungskompetenz职业行动能力LernfeldorientierteCurriculazurhandlungsorientiertenGestaltungberuflicherBildung用学习领域课

2、程塑造行动导向的职业教育H.-J.Bahr博士Curriculumentwicklung//Dr.Bahr//02.01.20082InteressengruppenBerufsbildung职业教育的利益集团Politiker政治家LernendeArbeitgeber学生雇主学习成果教师,Lehrer,LernergebnisseArbeitnehmer培训师Ausbilder雇员Curriculumentwicklung//Dr.Bahr//01.04.2010Folie4Handlungs

3、felderderLehr-undLernprozessgestaltungMethodischeGestaltungdesLehr-/LernprozessesBewertungdesLehr-/Lehrer,AusbilderAuswahl,AnordnungLernprozessesundderundAufbereitungLernergebnissederLerninhalteAbleitungderLehrzieleunterBeachtungBildungskriterien:•ber

4、uflicheHandlungskompetenz•Persönlichkeitsentwicklung•TeilhabeanGesellschaftBasisLehrpläne/CurriculaCurriculumentwicklung//Dr.Bahr//01.04.2010Folie5HandlungsfelderderLehr-undLernprozessgestaltung教学过程设计的行动领域MethodischeGestaltungdesLehr-/Lernprozesses教学过

5、程的教学方法设计BewertungdesLehr-/Auswahl,AnordnungLernprozessesundderundAufbereitungLernergebnisseAbleitungderLehrzieleunterderLerninhalte对教学过程和BeachtungBildungskriterien:选择,整理和分析学习成果•berufl.Handlungskompetenz的评价•Persönlichkeitsentwicklung学习内容•TeilhabeanGese

6、llschaft在考虑教育标准的前提下确定教学目标:•职业行动能力•个性发展•融入社会BasisLehrpläne/Curricula基础教学计划/课程Curriculumentwicklung//Dr.Bahr//01.04.2010Folie6AufgabeneinerLehrkraftinderBerufsbildung教师在职业教育中的任务1.ÜberlegenSie,welcheAufgabeneineLehrkraftinderBerufsbildunginChinavor100Jah

7、renhatte.请您想一下,100年前教师在中国职业教育中有哪些工作任务。2.WelcheAufgabenhateineLehrkraftinderBerufsbildunginChinaheute?如今教师在中国职业教育中有哪些工作任务?Gruppenarbeit:3Personen,:小组工作3人一组Zeit:30Minuten,PräsentationderErgebnisse:时间汇报结果,30分钟Curriculumentwicklung//Dr.Bahr//01.04.2010Fol

8、ie7ImWissenswettbewerbbestehen在知识的竞争中生存InIndustrienationenstrukturellerWandelvonarbeits-zuwissensintensivenGeschäftsfeldern工业化国家产业结构由劳动力密集型向知识密集型转变Folgen(BeschleunigtetechnologischeEntwicklungundInnovationsdruck):):结果技术研发加速和创新压力增加(-NeueProdukt

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