直线与方程(复习课)

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1、直线与方程复习课(教学设计)岷县六中:包弘一、复习目标:1.理解直线的倾斜角及直线斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式2.熟练掌握直线方程的点斜式,斜截式,两点式、截距式以及直线方程的实际应用。3.能够根据条件求出直线方程.二、知识要点。(由学生回答)1、直线的倾斜角与斜率:名称已知条件公式说明直线的斜率直线的倾角为αK=tg角范围直线上两点p1(x1,y1),P2(x2,y2)K=直线的一般方程Ax+By+C=0K=-(B≠0)练习(一)1、直线bx+ay=ab(a<0,b<0)的倾斜角是(C)(A)arctg(-b/a)(B)arctg(-a/b)

2、(C)–arctg(b/a)(D)–arctg(a/b)2.若直线ax+by+c=0通过第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ象限,则(D)(A)ab>0,bc>0(B)ab>o,bc<0(C)ab<0,bc>0(D)ab<0,bc<03、如果AC<0且BC<0,那么AX+BY+C=0不通过(C)(A)第一象限(B)第二象限(c)第三象限(B)第四象限2、直线方程的几种形式名称已知条件方程说明斜截式斜率K和在Y轴上的截距bY=kx+b不包括y轴和平行y轴的直线点斜式点P(x0,y0)和斜率Ky-y0=k(x-x0)不包括y轴和平行与y轴的直线两点式点P1(x1,y1)和P2(x2

3、,,y2)不包括坐标轴与坐标轴平行的直线截距式在X轴上截距是a,在y轴上截距为b(a,b≠0)不包括过原点的直线及平行坐标轴的直线,过原点的直线方程为y=kx一般式Ax+By+c=0A,B不同时为0三、示范性题型:(由教师启发讲解)例1、的三个A(-3,0),B(2,1),C-2,3)求:(1)BC所在直线的方程;(2)BC边上中线AD所在直线的方程;(3)BC边的垂直平分线DE的方程。解:(1)因为直线BC经过B(2,1)和C(-2,3)两点,由两点式得BC的方程:,即(2)BC中点D的坐标为(x,y),则BC边的中线AD过点A(-3,0),D(0,2

4、)两点,由截距式得直线AD所在直线的方程为即(3)BC的斜率,则BC的垂直平分线DE的斜率,由斜截式得直线DE的方程为。评述:直线方程有多种形式,一般情况下,利用任何一种形式都可求出直线方程(不满足条件的除外),但是如果选择恰当,解答会更加迅速,本题中的三个小题,分别依条件选择了三种不同形式的直线方程,应该掌握。例2.一条直线经过点P(3,2),并且分别满足下列条件,求直线方程:(1)倾斜角是直线x-4y+3=0的倾斜角的二倍;解:设所求直线倾斜角为θ,已知直线的倾斜角为,则θ=2,且tg=,tgθ=tg2=,从而方程为8x-15y+6=0(2)与x、y

5、轴的正半轴交于A、B两点,且△AOB的面积最小(O为坐标原点).解法一:设直线方程为代入P(3,2),得,得从而△AOB=,此时,,所以方程为。解法二:设直线方程为y-2=k(x-3),(k<0,令y=0,x=,令x=0,y=2-3k,则S∣︱︱2-3k︱=--=当且仅当9k=即k=-时取等号。即2x+3y-12=0。评注:运用重要不等式时,注意“一正”,“二定”,“三取等”的条件,缺一不可。例3、一条直线被两直线截得的线段的中点恰好是坐标原点,求这条直线的方程。解法一:由题意,所求直线过原点且斜率存在,设此直线的方程为分别与l1、l2的方程联立,求得l

6、1的交点坐标为(),与l2的交点坐标为()令,解得从而所求的直线方程为解法二:设所求直线与L1,L2的交点分别是A、B设A(),AB关于原点对称,B()又A,B分别在L1,L2上前两式相加得,即点A在直线上,又直线过原点,所以所求直线的方程为评注:设点而不求,这是简化计算的一种十分重要的方法。例4.(直线方程在生活中的应用)某房地产公司要在慌地ABCDE(如图)上划出一块长方形地面建造一幢八层的公寓,问如何设计才能使公寓占地面积最大?并求出最大面积(精确到1m2)。解:如图,在线段AB上任取一点P,分别向CD,DE作垂线划得一块长方形土地,建立如图所示的

7、直角坐标系,则AB的方程为设P(x,20-),则长方形面积S=(100-x)[80-(20-)](0化简得S=-配方得x=5,y=时,S最大,其最大值为6017m2。四、练习题组:1,下列四个命题中的真命题为(B)A.经过定点P(x0,y0)的直线都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示;B.经过任意两个不同点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的直线都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示;C.不过原点的直线都可以用方程表示;D.经过定点A(0,b)的直线都可用方程y=kx+b表示.2,直线xcos++2=0的倾斜角范围

8、是(B)A.[]∪()B.[0,]∪C.[0,]D.[]3.过点A(1,4)且纵

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