树状图法求概率

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1、科目数学版本人教年级九年级主备人潘登授课人授课日期月日课题树形图解决概率问题课时第课时/共需课时总第（）课时课前准备多媒体课件城关中学电子教案教学过程注释【学习目标】•会用画树状图法求简单事件概率【学习指导】自学课本第138至139页练习上完，注意1、认真研读例3，注意什么是树状图?2、什么情况下用树状图？3、树状图的每一层各代表什么意思？4、树状图画好后，如何求概率？【学习过程】课题――展示目标――学生自学――老师指导――检测练习――小结――作业3【当堂检测】甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C、D和E；丙口袋中装有2

2、个相同的小球，它们分别写有字母H和I，从3个口袋中各随机地取出1个小球．（1）取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别是多少？（2）取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少？“配紫色”游戏小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成相等的几个扇形.游戏规则是:游戏者同时转动两个转盘,如果转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色.【作业】n课本P140第4题。【日清】名校141第9题【教后反思】33