教学设计.3汽化与液化

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1、3.3汽化和液化导学案　　编写：　　　　　　　　　　审核：　　　　　　　　　　　　　　　NO12学习目标：　　1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。　　2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。　　3．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点　　4．知道蒸发可以致冷。　工具与媒体：实验视频　【　自学指导：】课前完成，组长交换阅卷，根据完成情况给各组预习评估分，满分5分阅读课本P58-P61，自主思考下列问题。　　1.晒在阳光下的湿衣服会干，水分去哪了？长时间放在炉火上加热的水也会减少，水分去哪了/　　2.什么叫汽化？什么叫液化？　　3

2、.在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出水沸腾时的特点？　　4.观察课本P60图3.3-5，你能解释这些现象吗？　　刚从水中出来，感觉特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来。预习自测1.　物质从_____变成_____的过程叫汽化。汽化____要热。1.汽化两种方式：_____和_____。2.蒸发是液体在________温度下都能发生，并且只在液体_____发生的汽化现象。3.沸腾是液体在________温度下在液体__________同时发生的剧烈的汽化现象。4.____________________叫沸点。水的沸点_____。酒精的沸点_____。5.液体的沸点随外

3、界大气压的升高而_____。6.物质从_____变成_____的过程叫液化。液化要____热。8.液化的两种方式：__________和__________。实验探究活动1：阅读课本58页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题　（1）、实验开始时，塑料袋中滴入的是________态的酒精，将其放入热水中后，袋子有何变化？袋中酒精变成了________态，这种物质从________态变为________态叫做汽化。　（2）、将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？袋中又出现了________态的酒精。此过程酒精由___

4、_____态又变为________态，这个过程叫做液化。活动2：用59页图3.3-2实验装置探究水沸腾前后其温度随时间变化的规律，获得实验数据如下表。t/min1234567891011t/c85889194989898989898981。根据上述数据，在坐标格中作出温度随时间变化的图像做在59页图3.3-3方格纸上2。实验现象A.开始加热时，水内有气泡产生是为了____________________B.水沸腾时，_____保持不变。C.水沸腾时，要不断_____热量D.水沸腾时，内部产生大量气泡____，____，到水面处________，里面的____散发到空

5、气中。实验结论：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热，且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。【合作交流】以下部分课内完成1.影响蒸发快慢的因数Ⅰ。蒸发快慢与温度的关系:________________________________________Ⅱ。蒸发快慢与液体表面积的关系:________________________________________Ⅲ。蒸发快慢与液体表面空气流动速度的关系：___________________________________2.阅读60页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸

6、腾作比较，完成下表　　相同点不相同点发生部位　剧烈程度温度条件蒸发沸腾3.液体沸腾需要满足的两个条件是：____；____________。4.思考61页图3.3-5，你得到的启示：蒸发致冷，液体在蒸发过程中吸热，致使液体依附的物体温度下降5.甲乙丙丁四只温度计，甲放在室内，乙用扇子扇，丙用酒精棉包住，丁用酒精棉包住用扇子扇，它们的示数大小排列____________。6.夏天，冰棒从冰柜拿出来，它的周围会冒“白汽”，这是_____现象你得到的启示：判断物态变化要先辨清物质的初始____和末____。几种物质的状态：白气____；雾____：露水____：霜____

7、。7.为什么被100℃的水蒸汽烫伤要比100℃水烫伤要厉害？【检达标测】1.水可以变成气，像水变成气那样，物质从液态变为气态的过程称为__________。物质的汽化有两种方式：其一为__________，__________时的温度为__________；其二为__________，蒸发只是在液体表面进行汽化的过程。2.液体在沸腾过程要不断__________，但温度__________。3.在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是（）A.一直升高B.一直降低C.先升高后降低D.先降低后升高4.随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器