谈复习课中的知识归纳与运用

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1、类别高中物理编号CO229谈复习课中的知识归纳与运用宋雄广东省郁南县连滩中学内容摘要：本文以《圆周运动》知识专题为例子，论述在复习课中如何把基础知识归纳、巩固、加深、提高。通过两道例题的分析再把知识加以灵活运用关键词：归纳巩i《圆周运动》知识专题在历年高考中所占分值都不低，05年高考广东卷笫14、15、16题共40分占•26.6%,06年高考广东卷第17、18题共33分占22%。07年高考广东卷第16、20题共30分占20%,那么在复习备考中如何把该专题巩固加深拓宽提高呢？一、先把《圆周运动》知识

2、专题从向心力来源作纵向归纳。1.向心力來源于绳、杆、圆轨道等的弹力——弹力与圆周运动。2.向心力来源于万有引力——天体的圆周运动。3.向心力来源于洛伦兹力——带电粒子在匀强磁场中的圆周运动。4.向心力来源于电场力——带电粒子在均匀辐向电场中的圆周运动。二、再从每一分专题横向归纳。1.弹力与圆周运动。临界值:V>T=mm2R(1)轻绳的弹力提供向心力。小球在竖直平而内作圆周运动过最高点的条件：7mg

3、:当°vX殛时,轻杆有弹力支持小球，大小为:N=mg当山顶时，轻杆对小球作用力N=0、1=加mg当v〉w时，轻杆对小球向下的弹力大小为：RV<(1)竖直平面内的圆环轨道，小球在环形轨道内作圆周运动过最高点是内轨道施加弹力或外轨道施加弹力的分析过程同上。例题：(07年广州一模)如图所示，ABC和DEF是在同一竖直平面内的两条光滑轨道，其中ABC的末端水平，DEF是半径为r=0.4m的半圆形轨道，其直径DF沿竖直方向，C、D可看作重合。现有一可视为质点的小球从轨道ABC上距C点高为H的地方由静止释放/

4、(1)若要使小球经C处水平进入轨道DEF月•能沿轨道运动,H至少要有多高？(2)若小球静止释放处离C点的高度h小于(1)中II的最小值，小球可击中与圆心等高的E点,求h。取g=10m/?)解(1)小球从ABC轨道下滑，机械能守恒,设到达C点时的速度大小为u。贝山mgH=°mg<②小球能在竖直平面内做圆周运动，在圆周最高点必须满足：①、②联立并代入数据得：H>0.2m(2)若h

5、mvj'由机械能守恒有：2⑤联立③、④、⑤并代入数据得/2=0」加点评：本题就是利用了小球在竖直圆形轨道作圆周运动过最高点的条件mg

6、星，并开展对刀球的探测。下列说法正确的是A.发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度B.在绕月圆轨道上，卫星的周期与卫星质量有关C.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比D.在绕月圆轨道上，卫星受地球的引力大于受月球的引力分析：本题是天体圆周运动知识点的考杏，涉及到宇宙速度、周期、万有引力等概念及定律。只有对以上知识点熟悉才能作岀正确判断。本题正确答案［C］。3・带电粒子在匀强磁场、均匀辐向电场中作圆周运动。2qvB=m—BPR；该专题也是历年高考命题的热点。06、07两年高考广东卷的压

7、轴题均为该知识点的考查。万变不离其屮，洛伦兹力提供向心力力的亍尸或电场力提供向心力人山亍FqE=m—即R由几何关系及圆的知识确定半径或圆心角即可定速度定时间。例：如图所示为一种质谱仪的示意图，出加速电场、静电分析仪和磁分析仪组成。若静电分析仪的通道半径为R,均匀辐向电场的场强为E,方向如图所示;磁分析仪中有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度为忽略离子的重力，贝归（1）、为了使位于A处的质量为叭电荷量为q的离子，从静止开始经加速电场加速后沿图中的圆弧虚线通过静电分析仪，加速电场的电压U应为多大？（2

8、）、离了由P点进入磁分析仪后，最终打在乳胶底片上的Q点，该点离入射点P多远？若有一•群离从静止开始通过质谱仪后打在同一点Q,则该群离子有什么共同点？秤电分析仪堰分析仪动能定理，有1.qU=—mv"2离子在辐向电场中做匀速圆周运动,电场力提供向心力，有qE=m—RU=-ER由①、②式得2③（2）离子在匀强磁场屮匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，有由②、④式得qvB=mvr=—qB7m—r•…④⑤EmRPQ=2r2EmR=—4■••Biq.⑥瓦*輕由⑥式可知Vq,说明该群离子必同