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时间:2019-09-20
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1、H19:10183分类号:单位代码7201612411密级研究生学号::公开石硕士学位文专业学位()影视教学法在韩国国立木浦大学汉语教学中的应用研究AppliedstudyoffilmandTVteachingmethodintheChlanuaeeducaionineseggtattheMokoNationalUniversitpy作者姓名:PARKHANOL(朴瀚兀)类别:汉语国际教育域(方向:汉语国际教育指导教师:李冬梅副教授培养单位:吉林大学言学院201
2、8年6月—————————————————————影视教学法在韩国国立木浦大学汉语教学中的应用研究—————————————————————AppliedstudyoffilmandTVteachingmethodintheChineselanguageeducationattheMokpoNationalUniversity作者姓名:PARKHANOL(朴瀚兀)领域(方向):汉语国际教育指导教师:李冬梅副教授类别:汉语国际教育答辩日期:2018年6月2日摘要本文针对韩国国立木浦大学汉语课堂中存在的重视语法教学、忽视口语训练、教学模式传统
3、且单一等问题,开展了为期两个半月的影视教学课堂实验。本文以韩国国立木浦大学中文系一年级学生为调查对象,通过分析调查结果,力求解决国立木浦大学汉语课堂存在的教学问题,并为韩国汉语教学课堂提供影视教学法的教学模式参考。全文共分为四部分,主要内容如下:第一章绪论部分,主要阐述本文研究目的、意义及研究方法。第二章理论部分,主要介绍影视教学法的理论基础、原则及优缺点。第三章调查部分,针对韩国国立木浦大学汉语课堂现状进行调查分析,本文通过调查问卷的方式对国立木浦大学中文系60名学生进行调查,根据调查结果从师资、课程设置、教学模式等方面分析了国立木浦大学汉
4、语课堂存在的问题,并针对这些问题提出相应解决措施。第四章案例分析,以本人在国立木浦大学实习期间进行的影视教学课程教学为案例,选取韩国动画片《嘟哒和达达》作为影视素材,对中文系一年级学生进行了为期两个半月的口语会话训练,最终以教学设计的形式阐述影视教学课程过程及模式,并对教学成果进行评估和分析。关键词:动画片,影视教学法,教学法,汉语教学,口语教学IAbstractInthispaper,wehaveconducteda10-weekclassroomexperimentaboutfilmandtelevisionteachinginorder
5、tosolveaproblemofignoringthespokenChineseandthetraditionalandsingleteachingmodeintheChineseprogramsoftheMokpoNationalUniversity.Thisarticletakesthefirst-yearstudents.ByanalyzingthesurveyresultsoftheMokpoNationalUniversityrespondents,IaimtosolvetheteachingproblemsofChinesecl
6、assattheMokpoNationalUniversity.ItalsocanprovidereferencefortheteachingmodelofChineselanguageteachinginSouthKorea.Thisthesisisdividedintofourpartsandthemaincontentisthefollowing:Thefirstchaptermainlyelaboratesthesignificanceandresearchmethodsofthisresearch.Thesecondchapterm
7、ainlyintroducesthetheoryfoundation,principle,advantagesanddisadvantagesofthefilmandtelevisionteachingmethod.ThethirdchapterinvestigatesandanalyzesthepresentsituationofChineseclassintheuniversity.Inthisarticle,60studentsfromtheChinesedepartmentoftheuniversitywereinvestigated
8、byquestionnaires.Accordingtothesurveyresults,IanalyzedtheproblemsofChineseclassfro
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