浅析大学生心理疾病成因及对策

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1、浅析大学生心理疾病成因及对策浅析大学生心理疾病成因及对策［摘要］“心理疾病”及“心理问题学生”已经成为近几年大学里出现的新名词，是哪些原因造成了大学生心理疾病的频繁发生，我们又将如何对待心理问题学生，这是本篇论文的关键。［关键词］大学生心理疾病心理疾病的成因心理问题学生的对待［中图分类号1G645.5［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2013)03-0225-01做大学生辅导员这一工作已经有四年的时间了，在这四年中，我发现“心理疾病”及“心理问题学生”已经成为近几年大学里出现的新名词，什么是心理疾病，又有哪些学生被划分为心理问题学生，是什么原因造成这些新名

2、词的出现，本篇论文我们来简要地分析一下。一、何为心理疾病心理疾病也是心理问题、心理障碍和精神疾病的统称。这三者之间是互相关联也是逐层递进的关系。心理问题是指那些近期发生的内容对生活所造成的影响，日常生活中可能因为某件事情造成心理上的不愉快，如产生短暂的焦虑、烦恼，表现为情绪低落或急躁。心理障碍是指初始反应很强烈，持续时间比较长，且自身难以克服的精神负担。患心理障碍的人可能出现惊恐、焦虑、抑郁、强迫症等症状。病人常感到痛苦万分，迫切要求帮助。精神疾病则是大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度的障碍。这些病人常见幻觉、妄想，并且常常不承认自己的病态，

3、拒绝求医。由此可见，初始的心理问题如果得不到及时解决，持续时间长可能导致心理障碍，心理障碍如果不及时疏导和进行心理治疗也可能变成精神失常。二、造成大学生心理疾病的几点主耍因素（一）家庭因素家庭是孩子成长的第一摇篮，也是影响孩子性格及心理形成的首要环境。一个家庭是否完整、家庭氛围是否和睦，对孩子的心理健康有着至关重要的影响。经调查，有很多在大学期间出现心理疾病的学生，虽然都是由于某件事情的刺激引发，但或多或少都是家庭环境给予了他某些心理阴影，使其在遇到一些突发问题时，心态及处理事情的态度比那些生活在健全或和谐家庭环境中的孩子更为偏激、极端,也因此更易引发心理疾病。（二）环

4、境因素由环境改变引起的心理疾病大多数发生在女生身上，她们没有独立生活的经验，依赖感较强，面对社会化的大学生活，往往感到陌生和不知所措。无论是从心态到身体状态，还是从饮食、天气、语言沟通等方面都无法快速地适应。有些开朗的同学在一个学期后会逐渐适应所处的环境，而很多性格孤僻、内向的同学则终日压抑，以消极的心态去适应环境，最终因某些事的刺激而突然爆发心理疾病。（三）恋爱因素由恋爱问题引发的心理疾病已经在大学生心理疾病中占有越来越重的比例了，由此可见，大学生的婚恋观以及恋爱心理都很不成熟。如何正确处理与恋人Z间的关系，如何同恋人保持健康、稳定的恋爱模式，以及如何在暗恋失败或失恋

5、后保持积极的心理状态，这都是大学生应该认真思考、积极解决的问题。如何指导及引导学生正确处理大学期间的恋爱关系已经成为治疗学生心理疾病的首要问题。三、如何对待心理疾病及心理问题学生我们首先要正视心理疾病是一种病，不能逃避，不能讳疾忌医,要重视心理疾病的严重性并从根源找到病因，指导学半树立正确的人生观、世界观、价值观。并对心理问题学生进行心理疏导，严重的要到医院接受心理医生的开导或正规的医学治疗。对待心理问题学生,主要从以下儿个方面入手：1.建立心理问题学生健康档案。认真了解每个心理问题学生的家庭情况以及曾有过的心理问题，这都有利于在该生下次发作的吋候找到诱发病情的根本原因

6、以及解决办法。1.长期关注心理问题学生的情况。心理疾病都有一定的反复性，必须长期关注。要随时通过该生寝室同学或班级干部了解其近期情况。3•对心理问题学生多些人文关怀，要从情感出发，多些关心，多些理解。心理问题学生大多数内心敏感、孤僻却乂杲常渴望旁人的关注和关爱。如果能在平时的生活中多给予他一些关怀，一些照顾，让他对你产纶依赖感和信任感，在他再次遇到挫折的吋候能第一吋间想到找你倾诉。这样，既降低了发病的可能性，乂可以使老师迅速了解事情的原因。4.与心理问题学生家长建立长期电话联系。家长如果能够多关注自己的孩了，多打电话了解孩了的H常生活，给孩了创造一个和睦的生活环境，会大

7、大提升孩了的幸福感和心理健康状况。如今，大学生心理疾病以及心理问题学生的出现已经越來越多，这不仅是由于大学生心理承受能力的降低以及抗打击能力的减弱，更是由于从小的一些家庭环境及社会原因造成的。当前的大学教育及大学老师们要足够重视这一现象并着力去解决，如学校应建立大学生心理健康咨询室、设立大学生心理医生。大学老师们也应该不断提升自身素养以及专业知识，如考取国家二级心理师，学习有关心理学、教育学的相关知识。总Z,如何对待大学生心理疾病及心理问题学生，这一课题任重而道远，需要大家在实践中总结经验，不断摸索，不断进取。【参考文献】[1]吕建国•大