孙权劝学评测练习

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1、《孙权劝学》评测练习一、检查预习1.给下面加点的字注音卿（）岂（）涉猎（）孰（）遂（）2.解释句中加点的词（1）权谓吕蒙曰（）（2）蒙辞以军中多务（）（3）孤岂欲卿治经为博士邪（）（4）孰若孤（）（5）自以为大有所益（）（6）但当涉猎（）（7）当涂掌事（）（8）士别三日(）（9）卿今者才略（）（10）蒙乃始就学（）（11）及鲁肃过寻阳（）（12）见事之晚（）3.找出下列句中的通假字，并加以解释孤岂欲卿治经为博士邪4.找出本文中的两个成语，并解释它的意思（1）刮目相待（看）：（2）吴下阿蒙：5.区别下面句中加点词语的古今义（1）孤岂欲卿治经为博士邪（2）见

2、往事耳二、整体感知，完成各题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。6.常识填空。（1）《孙权劝学》选自《______》。此书是一部__________体通史。（2）司马光，__________（朝代）___________家、____________家。（3）经指《_________》、《__

3、_______》、《_________》、《_________》、《_________》。7．解释句中加点的词语（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）见往事耳（3）自以为大有所益（4）肃遂拜蒙母8．下列各句中，相同的词语意义和用法相同的一项是（）A①卿今当涂掌事②但当涉猎B①蒙辞以军中多务②自以为大有所益C①见往事耳②大兄何见事之晚乎9．对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是：10．人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。（1）卿今当涂掌事,不可不学!(2)卿言多务,孰若孤11．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A孙权劝学，既

4、指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。附：参考答案1．qīngqǐshèsuìshú2.（1）告诉（2）推脱）（3）难道（4）谁（5）认为（6）粗略地阅读（7）当道，当权（8）分别（9）语气词，不译（10）于是，就（11）到了……时候（12）认清事物3.“邪”同“耶”，语气词

5、4.(1)比喻人学识尚浅。(2)指别人已有显著进步，不能再用老眼光来看待。5．（1）博士：古义：当时专掌经学传授的长官。今义：学位的最高一级。（2）往事：古义：历史。今义过去的事情。6．(1)资治通鉴编年体(2)北宋政治家史学家(3)诗书礼易春秋7.(1）研究儒家经典（2）了解（3）好处（4）于是，就8．C（A动词，掌握/能源动词，应当；B介词，用/动词，认为；C动词，了解、认清。）9．我经常读书，自认为有很大的益处（或“好处”）。10．（1）语气坚决果断，神态严肃，既严格要求，又充满期望。（2）神情激动，语气殷切，以自己的经历向吕蒙说明“学”的可能性。