4 孙权劝学练习

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1、4孙权劝学练习4孙权劝学01积累运用1．请给下面的字注音。卿(qīng)涉(shè)孰(shú)遂(suì)岂(qǐ)2．解释下面句中加点的词。(1)卿今当涂掌事(当道，当权)．．(2)蒙辞以军中多务(推托)．(3)但当涉猎(粗略地阅读)．．(4)见往事耳(历史)．．(5)自以为大有所益(认为)．．(7)及鲁肃过寻阳(到，等到)．(6)蒙乃始就学(于是，就)．(8)即更刮目相待(重新)．(9)大兄何见事之晚净(知晓事情)．．3．用现代汉语翻译下面句子。(1)蒙辞以军中多务。译文：吕蒙用军中事务多来推托。(2)卿言多务，孰若孤？译文：你说事务繁多，哪里比

2、得上我？(3)卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你现在的才干谋略，(已)不再是原来吴县的阿蒙了！4．下列句子朗读节奏划分正确的一项是(B)A．蒙辞/以军中多务B．卿/今当涂掌事，不可/不学C．孤岂/欲卿/治经为博士邪D．大兄何见/事之/晚乎(解析：A项应为：蒙/辞以军中多务；C项应为：孤/岂欲卿/治经为博士邪；D项应为：大兄/何见事/之晚乎。)5．古代文言文中的许多语句是成语的重要，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语。(1)比喻人学识尚浅。(吴下阿蒙)(2)另眼相看，用新的眼光看待。(刮目相待)6．对加点词的用法解说不正确的一项是(A)A．卿

3、今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称)．B．孤常读书，自以为大有所益。(古时王侯的自称)．C．非复吴下阿蒙。(阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味)．．D．大兄何见事之晚乎！(长兄。这里是对同辈年长者的尊称)．．(解析：“卿”指古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。)7．班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动，以下是课本剧的一个片段，请根据你对1课文的理解填空。金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上，示例：微皱眉头。(填写人物神态)孙权：(自言自语)示例：这个吕蒙啊，行伍出身，打仗还行，就是感觉有点粗鲁，得让他读书。(设计独白)吕蒙：(

4、从门外大步进入大殿，跪下)大王，不知您找微臣有何事？孙权：爱卿，今天孤找你是想劝你读书！吕蒙：主公您有所不知，我哪有空啊？孙权：你事务有我多吗？我常常看书，觉得挺有收获。吕蒙：(不住地点头)示例：听您这么一说，我应该抽出时间读书啊，不辜负您对我的期望和关怀。(设计人物语言)8．学完《孙权劝学》一文后，某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。(1)请你围绕本次活动的主题，拟写一则宣传标语。示例：好读书，读书让生活变得充实；读好书，读书让学识变得渊博。(2)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。(

5、要求：提出自己的观点，并至少用一个例子加以阐述，60字左右)某同学的帖子：读书可以养气。“腹有诗书气自华”，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。你的帖子：示例：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思想深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。(3)假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说妈妈。(要求：用上一句读书名言，不超过100字)示例：妈妈，杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我的知识，对写作也有很大的帮助。今后你还是让我多读点课外书吧！02课内精读根

6、据课文内容完成下列题目。9．下列句中加点词的解释不正确的一项是(D)A．治经为博士邪(为：成，当)．B．蒙辞以军中多务(务：事务)．C．见往事耳(见：了解)．D．但当涉猎(但：然而，却)．(解析：D项中的“但”应解释为“只，只是”。)10．请翻译下面的句子。(1)孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我难道想要你钻研儒家经典当博士啊！(2)及鲁肃过寻阳，与蒙论议。译文：等到鲁肃经过寻阳(的时候)，(鲁肃)和吕蒙谈论。(3)但当涉猎，见往事耳。译文：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。11．用原文回答。(1)孙权为什么要劝吕蒙学习？卿今当涂掌事，不可不学！2