农村青少年课外阅读现状及对策

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1、农村青少年课外阅读现状及对策农村青少年课外阅读现状及对策发表吋l'n］:2009-l-921:27:47［摘要］目前农村青少年课外看书难的现象普遍存在，要引起高度的重视；解决这一问题的主要途径是政府重视、各界支持、加大经费投入、发挥基层图书馆的功能和作用。［关键词］农村青少年课外阅读现状及对策高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以增加知识，提高修养，陶冶情操，学会处世，培养良好的心态，形成独特的风格。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的一个重要途径。但在我国的广大农村，青少年看书难的现象普遍存在，如何努力提高青少年的课外阅读质量，使他们能够健康成长，是我们基层

2、图书馆工作者肩上义不容辞的职责。一、农村青少年课外阅读存在的问题1、对课外阅读在认识上存在偏差；首先，意识不强，普及率不高。在广大的农村，许多人都把读书作为改变自己或孩子的前途命运的唯一出路，在“唯分是论”的压力下，大多数农村青少年阅读面比较狭窄、单一，在很大程度是抑制了自的文化修养的提高。其次，盲目性。许多家长认为，只有“课辅读物”才有用，而其他的，就弃之一旁、置之不理，看都不看一眼。第三，随意性，拿到什么就看什么。许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的是漫画卡通，言情武侠等“休闲"作品，电视上看的也大多是此类东西。2、对课外阅读重视不够；学校图书室的作用没有充分发挥。农村

3、学校虽经过普九达标，都建有校图书室，也有一些图书，但绝大部分的农村学校图书室仅在普九达标验收前接收过由上级教育主管部门配送的一批图书，十多年过去了，学校图书室依然还是那批图书，学校只有基本的办公经费，无钱购买新书，这是学生行思想道德教育的重点，要以邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论为指导，以培养“四有'噺人为冃的，遵循“以科学的理论武装人以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑人，以优秀的作品鼓舞人”的宗旨，根据青少年的特点，以他们喜闻乐见的形式开展各种活动,引导他们的自我教育,自我提高和自我完善。现代社会知识的激增、知识更新速度的加快、以至知识经济时代的到來，各行各业対人员

4、素质则提出了更高的要求。这说明每个人都需要不断学习，吮吸各种知识，方可适应不断发展的社会需要，同时也意味着图书馆将对整个社会领域的每一个成员的教育服务。因此,只有充分发挥图书馆社会教育职能，才能使公共图书馆真正成为新时期“社会大学”和终生教育的中心，才能担负起历史赋予图书馆的神圣使命。一、改进措施和对策阅读是使青少年获得信息、陶冶情操、提高思维的一种有效途径。课外阅读的目的是什么？不是为了考试吋能在卷面上写出几句“名言''以得高分，不是为了赢得老师的“此人知识面广'的夸奖，更不是在闲聊时可以得到所谓的“谈资覽课外阅读，是对自身修养的提高,是对人类文化的认识，更是为将来自己能为人

5、类文化的辉煌做出贡献打好坚实的基础，这就是我所理解的课外阅读。如果为了“应试“去读一些课外书（参考书），那就本末倒置了。要彻底改变农村青少年看书难的问题，必须从学校、家庭和社会三个环节着手，更新人才观念，树立正确的教育观，“十年树木，百年树人”，要从根本上认识到育人是关系到国家、民族前途命运的头等大事。要做好这项工作，我认为要从以下儿个方面着手。1、（一）组建一支素质好、能力强、业务精、结构合理的少儿读者工作队伍，有图书馆专业技术人员、幼教人员、各学科辅导员等，并且针对少儿读者的心理特点，确立“以活动吸引未成年人走进图书馆，以活动辅导未成年人阅读书籍”的服务宗旨，因材施教，寓教

6、于乐，以人为本，灵活机动地开展各种活动，以活动促服务。据统计，3・6月，少儿部成功举办各式各样的活动23项。如：3月12日植树节到來Z际，开展了认识自然、了解自然、保护自然、从我做起的自然科学图书展阅活动；3月22日是“世界水日二开展以“保障饮水安全，维护生命健康"为主题的图板宣传活动，树立读者的节水意识和可持续利用水资源的观念，培养读者的社会责任感；以关心小读者的健康成长为出发点，以图板的形式宣传优秀网站，引导读者使用优秀网站：屮青网、乐友、下一代、中国儿童网、红泥巴、中少在线、毛毛先锋等等，这项活动受到老师和家长的一致好评；“欢迎参观图书馆"活动，不仅让全区的幼儿园小朋友认

7、识了图书馆，更重要的是，小朋友们会在不同的时间、以不同的方式让他们的家长认识图书馆；以“快乐六一"为主题的儿童节庆祝活动，更是吸引了全区41所学校的1000多名小朋友参加，产生了极好的社会效益。为小朋友们读书、讲故事、唱儿歌，为低年段学生辅导汉语拼音、英语等活动，则是少儿部日常的工作内容。（二）根据少儿读者的阅读需要和检索习惯，创新图书釆访、图书排架以及书库布局模式。少儿读者具有“从众”的心理特点，少儿部图书采访打破“按藏书比例进书”的常规，对受欢迎的图书，大量购进复本（最多达50木），满足